PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2024 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2988830

  Carnin, J. (2024). Zur Materialität alltäglicher Übergänge. Eine institutionalisierungsanalytische Perspektive auf die Herstellung von Übergängen im (pädagogischen) Alltag der Kindertagesstätte. Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 19(1-2024), 7-20. Verlag Barbara Budrich GmbH. doi:10.3224/diskurs.v19i1.02.

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  2024 | Herausgeber*in Sammelwerk | Angenommen | PUB-ID: 2981797

  Anregungen. Theoretische, empirische und methodologische Impulse erziehungswissenschaftlicher Körperforschung. (Accepted). Anregungen. Theoretische, empirische und methodologische Impulse erziehungswissenschaftlicher Körperforschung. (J. Carnin, B. Hoffarth & S. Wehren, Hrsg.). Weinheim: Beltz Juventa.

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  2022 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2981790

  Carnin, J. & Garbade, S. (2022). Familiale Sorgearrangements während der gesellschaftlichen Schließungsmaßnahmen im Rahmen der COVID-19-Pandemie. Partizipative Perspektiven auf die Herstellung von Familie (Jahrbuch erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung). In R. Baar & M.S. Meier (Hrsg.), Familie, Geschlecht und Erziehung in Zeiten der Krisen des 21. Jahrhunderts (S. 87-100). Leverkusen: Verlag Barbara Budrich. doi:10.3224/84742621.06.

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  2022 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2981792

  Cloos, P. & Carnin, J. (2022). Exemplarische Einführung in die erziehungswissenschaftliche qualitative Forschung am Beispiel der dokumentarischen Bildanalyse von Einrichtungskonzeptionen. Universitätsverlag Hildesheim. doi:10.18442/PFORLE-M-1.

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  2022 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2981791

  Carnin, J. (2022). Adressat*innenschaft verkörpern. Zur Institutionalisierung intersektionaler Kindheiten (Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung). In R. Bak & C. Machold (Hrsg.), Kindheit und Kindheitsforschung intersektional denken. Theoretische, empirische und praktische Zugänge im Kontext von Bildung und Erziehung (S. 109-120). Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden. doi:10.1007/978-3-658-36760-2_7.

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  2021 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2981793

  Carnin, J. (2021). Die Unhintergehbarkeit des Körpers in der ethnografischen Forschung. Praktiken der Grafie von Praktiken. In C. Schär, J. Ganterer & M. Grosse (Hrsg.), Erfahren – Widerfahren – Verfahren. Körper und Leib als analytische und epistemologische Kategorien Sozialer Arbeit (S. 141-152). Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden. doi:10.1007/978-3-658-30780-6_10.

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  2020 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2981794

  Carnin, J. (2020). Übergänge verkörpern. Adressat*innenpositionen institutioneller Grenzzonen der (frühen) Kindheit (Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung). Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden. doi:10.1007/978-3-658-30704-2.

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  2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2914302

  Machold, C. & Carnin, J. (2018). Re-präsentationspraktiken von Kindsein und Kindheit in der Migrationsgesellschaft und ihre Ungleichheitsrelevanz. Sprechen über Kinder in Kindertagesstätte und Grundschule (Kindheiten - Neue Folge). In T. Betz, S. Bollig, M. Joos & S. Neumann (Hrsg.), Gute Kindheit. Wohlbefinden, Kindeswohl und Ungleichheit (S. 233-248). Weinheim: Beltz Juventa.

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  2014 | Datenpublikation | PUB-ID: 2713066

  Diehm, I., Kuhn, M., Machold, C., Mai, M., Pötzschke, L. & Carnin, J. (2014). Ethnische Heterogenität und die Genese von Ungleichheit in Bildungseinrichtungen der (frühen) Kindheit. SFB 882. doi:10.4119/unibi/sfb882.2014.18.

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