Übergänge verkörpern. Adressat*innenpositionen institutioneller Grenzzonen der (frühen) Kindheit

Carnin J (2020) Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung.
Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden.

Monographie | Veröffentlicht | Deutsch
 
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Autor*in
Carnin, JenniferUniBi
Einrichtung
Fakultät für Erziehungswissenschaft > AG 1 - Allgemeine Erziehungswissenschaft
Erscheinungsjahr
2020
Serientitel
Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung
ISBN
978-3-658-30703-5
eISBN
978-3-658-30704-2
ISSN
2512-0964
eISSN
2512-0972
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2981794

Zitieren

Carnin J. Übergänge verkörpern. Adressat*innenpositionen institutioneller Grenzzonen der (frühen) Kindheit. Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden; 2020.
Carnin, J. (2020). Übergänge verkörpern. Adressat*innenpositionen institutioneller Grenzzonen der (frühen) Kindheit (Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung). Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-30704-2
Carnin, Jennifer. 2020. Übergänge verkörpern. Adressat*innenpositionen institutioneller Grenzzonen der (frühen) Kindheit. Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden.
Carnin, J. (2020). Übergänge verkörpern. Adressat*innenpositionen institutioneller Grenzzonen der (frühen) Kindheit. Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung, Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden.
Carnin, J., 2020. Übergänge verkörpern. Adressat*innenpositionen institutioneller Grenzzonen der (frühen) Kindheit, Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung, Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden.
J. Carnin, Übergänge verkörpern. Adressat*innenpositionen institutioneller Grenzzonen der (frühen) Kindheit, Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung, Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2020.
Carnin, J.: Übergänge verkörpern. Adressat*innenpositionen institutioneller Grenzzonen der (frühen) Kindheit. Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung. Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden (2020).
Carnin, Jennifer. Übergänge verkörpern. Adressat*innenpositionen institutioneller Grenzzonen der (frühen) Kindheit. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2020. Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung.

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https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-658-30704-2
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