PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2024 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2989442

  Sander-Steinert, K. & Altenpohl, H. (2024). Apps für den Musikunterricht. 13 digitale Werkzeuge im Überblick. Musik und Unterricht, (155), 20-21.

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  2024 | Sonderausgabe Zeitschrift | PUB-ID: 2989445

  Apps im Musikunterricht. (2024). Apps im Musikunterricht. (K. Sander-Steinert, Hrsg.)Musik und Unterricht, (155). Lugert.

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  2024 | Herausgeber*in Sammelwerk | PUB-ID: 2989444

  Musik erleben - erforschen - vermitteln. Begegnungen mit Thomas Krettenauer. (2024). Musik erleben - erforschen - vermitteln. Begegnungen mit Thomas Krettenauer. (K. Sander-Steinert, H. Gembris, B. Herbst & S. Herbst, Hrsg.).

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  2024 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2989443

  Sander-Steinert, K. (2024). „Another rainy day in New York City“ – Musik(unterricht) und Regen. Eine anekdotische Untersuchung. In H. Gembris, B. Herbst, S. Herbst & K. Sander-Steinert (Hrsg.), Musik erleben - erforschen - vermitteln. Begegnungen mit Thomas Krettenauer (S. 109-124).

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  2024 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2989441

  Sander-Steinert, K. (2024). Ästhetische Erfahrung to go! Musikunterricht mit dem iPad für alle Typen ästhetischer Erfahrung. Musik und Unterricht, (155), 16-19. Lugert.

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  2022 | Dissertation | Veröffentlicht | PUB-ID: 2969074

  Sander-Steinert, K. (2022). Anbahnung ästhetischer Erfahrung im Musikunterricht. Möglichkeiten und Grenzen beim Einsatz des iPads. (Empirische Forschung zur Musikpädagogik). Münster: Lit.

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  2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2969075

  Sander-Steinert, K. (2019). Ästhetische Erfahrung mit/durch iPads im Musikunterricht: Ein empirisches Forschungsprojekt (Schriften des Instituts für Begabungsforschung in der Musik (IBFM). In H. Gembris, J. Menze & A. Heye (Hrsg.), Jugend musiziert.Musikkulturelle Vielfalt im Diskurs. Berlin: LIT.

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  2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2969076

  Sander-Steinert, K. (2016). "Wenn das Röhricht knistert im Hauche..". Die Verklanglichung einer Ballade unter Verwendung des iPads. Grundschulunterricht Deutsch, 63(1), 23-26. Cornelsen.

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