PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2023 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2987315

  Aytekin, V. (2023). Wenn Wissenschaftler:innen of Color die Hochschule verlassen. Was verbleibt und was mit ihnen die Universität verlässt. Forum Wissenschaft. Zwischen Amnesie und Aufarbeitung, 2023(2). BdWi.

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  2023 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2987306

  Aytekin, V. (2023). Vergeschlechtlichte Diskriminierungs- und Rassismuserfahrungen an Hochschulen. In B. Kortendiek, H. Mauer & KoFo Netzwerk Frauen- und Geschlechterforschung NRW, Universität Duisburg-Essen (Hrsg.), Gender-Kongress 2023. Geschlechter(un)gerechtigkeit an Hochschulen. Tagungsdokumentation (S. 66-72). Düsseldorf: Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen.

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  2023 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2987316

  Aytekin, V. & Mansouri, M. (2023). Rassismuserfahrungen von Wissenschaftler*innen of Color an Hochschulen. Eine machtkritische Analyse von Wissens- und Organisationsstrukturen. Journal Netzwerk Frauen- und Geschlechterforschung NRW, 51, 46-51. Netzwerk Frauen- und Geschlechterforschung NRW. doi:10.17185/duepublico/77270.

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  2022 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2987311

  Ahmed, S., Aytekin, V., Heinemann, A.M.B. & Mansouri, M. (2022). „Hör mal wer da spricht“ – Lehrende of Color an deutschen und österreichischen Hochschulen. Rassismuserfahrungen, mögliche Konsequenzen und Praxen des Widerstands (Pädagogische Professionalität und Migrationsdiskurse). In Y. Akbaba, T. Buchner, A.M.B. Heinemann, D. Pokitsch & N. Thoma (Hrsg.), Lehren und Lernen in Differenzverhältnissen. Interdisziplinäre und Intersektionale Betrachtungen (S. 135-164). Wiesbaden: Springer. doi:10.1007/978-3-658-37328-3_7.

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  2021 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2987309

  Aytekin, V., Brunk, M., Giesen, R. & Katenbrink, N. (2021). Zum Vergleichen in der Dokumentarischen Methode – Am Beispiel zweier Schulleitungsinterviews zur Umsetzung von Inklusion. In K. Graalmann, S. Jäde, N. Katenbrink & D. Schiller (Hrsg.), Dokumentarisches Interpretieren als reflexive Forschungspraxis. Erträge einer dokumentarischen Arbeitsgruppe (S. 117-134). Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden. doi:10.1007/978-3-658-33515-1_7.

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  2021 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2987314

  Ivanovna, M., Aytekin, V. & Epp, A. (2021). Zugriff auf natio-ethno-kulturelle Differenz(-konstruktionen) im Rahmen pädagogischer Forschung und Praxis (Studien zur Schul- und Bildungsforschung ). In S. Gabriel, K. Kotzyba, P. Leinhos, D. Matthes, K. Meyer & M. Völcker (Hrsg.), Soziale Differenz und Reifizierung. Studien zur Schul- und Bildungsforschung (S. 77-100). Wiesbaden: VS Springer. doi:10.1007/978-3-658-31066-0_4.

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  2018 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2987319

  Aytekin, V. & Giesen, R. (2018). Blick über den Tellerrand. Kooperation interdisziplinär. Friedrich Jahresheft, 36, 16-17. Friedrich Verlag.

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  2017 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Veröffentlicht | PUB-ID: 2987318

  Aytekin, V. (2017). Den Umgang mit Vielfalt in den Blick nehmen. Ein Zwischenruf zu organisationalen Gestaltungsspielräumen von Schulleiter*innen und Lehrkräften. In MUTIK Kreativ Kamp Dokumentation. Stiftung Mercator (Hrsg.), Vielfalt in Schule gestalten (S. 4-6).

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  2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2911848

  Aytekin, V. & Boger, J.M.-A. (2016). Subalterne Vorstellungen von Bildung. In S. Geuenich, D. Krenz-Dewe, J. Niggemann, R. Pfützner & K. Witek (Hrsg.), Wozu brauchen wir das? – Bildungsphilosophie und pädagogische Praxis. Münster: Westfälisches Dampfboot.

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  2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2911852

  Boger, J.M.-A. & Aytekin, V. (2016). White Privilege and Desire in the “Paradise Trilogy”. In E. Kirkland (Hrsg.), Shades of Whiteness. Oxford: Inter-Disciplinary Press.

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