PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2019 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2935469

  Wolf, E.; Mertens, C.; Störtländer, J. C.; Basten, M.; Lütje-Klose, B.; Wild, E. (2019): Zum Aufbau reflexiver, forschender und inklusionssensibler Haltungen in der universitären Lehrerbildung – Maßnahmen zur Qualitätsverbesserung des Praxisbezugs im Projekt BiProfessional. In: Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) - Referat Qualitätsförderung Schule (Hrsg.): Verzahnung von Theorie und Praxis im Lehramtsstudium. Erkenntnisse aus Projekten der "Qualitätsoffensive Lehrerbildung". Berlin: BMBF. S. 112-123.

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  2018 | Diskussionspapier | Entwurf | PUB-ID: 2918201

  Wolf, E. (Unpublished): Sozialisation auf dem Spielplatz: „Bist du bescheuert? Gib die Schaufel her!“. Fremderziehungstabu und Herrschaftsfreiheit als interaktionsstrukturelle Zumutungen.

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  2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2918194

  Wolf, E. (2017): Bildung als Imagerie. Zur "Problematik des Bildungsbegriffs selber" Sozialer Sinn,18:(1): 131-152.

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  2017 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2918199

  Wolf, E. (2017): Überlegungen zum Bildungsselbst Geringqualifizierter auf der Grundlage von Oevermanns Modell von Krise und Routine. In: Laura Behrmann; Falk Eckert; Andreas Gefken; Peter A. Berger (Hrsg.): Doing Inequality. Prozesse sozialer Ungleichheit im Blick qualitativer Sozialforschung. Wiesbaden: Springer VS. (Sozialstrukturanalyse, ). S. 101-119.

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  2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2918197

  Wolf, E. (2016): Zwischen expliziter Wertschätzung und impliziter Verachtung. Zur biographischen Ambivalenz der Deutung von Bildungszertifikaten Sozialer Sinn,17:(2): 307-327.

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  2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2918198

  Wolf, E. (2016): „Bildungsarmut“ – Begriff und Diskurs. Zur implizit entgrenzenden Verwendung des Bildungsbegriffs in funktional orientierten Kontexten. Bildungsforschung,14:(1):4

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  2015 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2918196

  Wolf, E. (2015): „Schule war angenehm“ - Einige Anmerkungen zu Bildungsarmut, Anerkennung und Bildungsselbst. In: Agnes Dietzen; Justin Powell; Anke Bahl; Lorenz Lassnigg (Hrsg.): Soziale Inwertsetzung von Wissen, Erfahrung und Kompetenz in der Berufsbildung. Weinheim: Beltz Juventa. (Bildungssoziologische Beiträge, ). S. 338-354.

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  2013 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2918195

  Wolf, E. (2013): Die Causa Guttenberg. Anatomie eines politischen Skandals. Marburg: Tectum.

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