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2021 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2946257Schlüsselkompetenzen durch Forschendes Lernen in der Lehrer*innenbildung? Perspektiven von Studierenden und Anforderungen an UniversitätsdozierendePUB
Hinzke, Jan-Hendrik, Schlüsselkompetenzen durch Forschendes Lernen in der Lehrer*innenbildung? Perspektiven von Studierenden und Anforderungen an Universitätsdozierende. Qualitativ Forschen als Schlüsselqualifikation. Prämissen, Praktiken, Perspektiven (). Weinheim, 2021