PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2024 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2993831

  Let Me Explain What I Did or What I Would Have Done: An Empirical Study on the Effects of Explanations and Person-Likeness on Trust in and Understanding of Algorithms
  Szczuka JM, Horstmann AC, Szymczyk N, Strathmann C, Artelt A, Mavrina L, Krämer N (2024)
  In: NordiCHI '24: Proceedings of the 13th Nordic Conference on Human-Computer Interaction. Association for Computing Machinery (Ed); New York, USA.

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  2023 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2981840

  Predicting grounding state for adaptive explanation generation in analogical problem-solving
  Mavrina L, Kopp S (2023)
  In: Proceedings of the 27th Workshop on the Semantics and Pragmatics of Dialogue.

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  2022 | Report | Veröffentlicht | PUB-ID: 2965286

  Faire Algorithmen und die Fairness von Erklärungen: Informatische, rechtliche und ethische Perspektiven
  Artelt A, Geminn C, Hammer B, Manzeschke A, Mavrina L, Weber C (2022)
  DuEPublico: Duisburg-Essen Publications online, University of Duisburg-Essen, Germany.

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• [7]
  

  2022 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2960672

  "Alexa, you're really stupid": A Longitudinal Field Study on Communication Breakdowns between Family Members and a Voice Assistant
  Mavrina L, Szczuka J, Strathmann C, Bohnenkamp LM, Krämer N, Kopp S (2022)
  Frontiers in Computer Science 4: 791704.

  PUB | PDF | DOI | WoS
   
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  2022 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2960887

  How do children acquire knowledge about voice assistants? A longitudinal field study on children’s knowledge about how voice assistants store and process data
  Szczuka JM, Strathmann C, Szymczyk N, Mavrina L, Krämer NC (2022)
  International Journal of Child-Computer Interaction: 100460.

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• [5]
  

  2021 | Report | Veröffentlicht | PUB-ID: 2954239

  Können Kinder aufgeklärte Nutzer* innen von Sprachassistenten sein? Rechtliche, psychologische, ethische und informatische Perspektiven
  Szczuka J, Artelt A, Geminn C, Hammer B, Kopp S, Manzeschke A, Rossnagel A, Slawik P, Strathmann C, Szymczyk N, Varonina L, et al. (2021)
  Essen: Universität Duisburg-Essen, Universitätsbibliothek.

  PUB | DOI
   
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  2021 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2960670

  Knowledge Modelling for Establishment of Common Ground in Dialogue Systems
  Varonina L, Kopp S (2021)
  Italian Journal of Computational Linguistics 7(1 | 2): 9-26.

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  2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2945878

  Kinder als Nutzende smarter Sprachassistenten Spezieller Gestaltungsbedarf zum Schutz von Kindern
  Geminn CL, Szczuka J, Weber C, Artelt A, Varonina L (2020)
  Datenschutz und Datensicherheit - DuD 44(9): 600-605.

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  2020 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2957814

  Improving and Evaluating Conversational User Interfaces for Children
  Krämer N, Szczuka J, Rossnagel A, Geminn C, Kopp S, Hammer B, Mavrina L, Artelt A, Manzeschke A, Weber C (2020)
  In: IUI '20: Proceedings of the 25th International Conference on Intelligent User Interfaces. New York: Association for Computing Machinery.

  PUB
   
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  2019 | Report | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937888

  KI-basierte Sprachassistenten im Alltag: Forschungsbedarf aus informatischer, psychologischer, ethischer und rechtlicher Sicht
  Krämer N, Artelt A, Geminn C, Hammer B, Kopp S, Manzeschke A, Rossnagel A, Slawik P, Szczuka J, Varonina L, Weber C (2019)
  Universität Duisburg-Essen, Universitätsbibliothek.

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