PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2023 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2981840

  Mavrina L, Kopp S. Predicting grounding state for adaptive explanation generation in analogical problem-solving. In: Proceedings of the 27th Workshop on the Semantics and Pragmatics of Dialogue. 2023.

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• [8]
  

  2022 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2960672

  Mavrina L, Szczuka J, Strathmann C, Bohnenkamp LM, Krämer N, Kopp S. "Alexa, you're really stupid": A Longitudinal Field Study on Communication Breakdowns between Family Members and a Voice Assistant. Frontiers in Computer Science. 2022;4: 791704.

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• [7]
  

  2022 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2960887

  Szczuka JM, Strathmann C, Szymczyk N, Mavrina L, Krämer NC. How do children acquire knowledge about voice assistants? A longitudinal field study on children’s knowledge about how voice assistants store and process data. International Journal of Child-Computer Interaction. 2022: 100460.

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• [6]
  

  2022 | Report | Veröffentlicht | PUB-ID: 2965286

  Artelt A, Geminn C, Hammer B, Manzeschke A, Mavrina L, Weber C. Faire Algorithmen und die Fairness von Erklärungen: Informatische, rechtliche und ethische Perspektiven. DuEPublico: Duisburg-Essen Publications online, University of Duisburg-Essen, Germany; 2022.

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• [5]
  

  2021 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2960670

  Varonina L, Kopp S. Knowledge Modelling for Establishment of Common Ground in Dialogue Systems. Italian Journal of Computational Linguistics. 2021;7(1 | 2):9-26.

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• [4]
  

  2021 | Report | Veröffentlicht | PUB-ID: 2954239

  Szczuka J, Artelt A, Geminn C, et al. Können Kinder aufgeklärte Nutzer* innen von Sprachassistenten sein? Rechtliche, psychologische, ethische und informatische Perspektiven. Essen: Universität Duisburg-Essen, Universitätsbibliothek; 2021.

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• [3]
  

  2020 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2957814

  Krämer N, Szczuka J, Rossnagel A, et al. Improving and Evaluating Conversational User Interfaces for Children. In: IUI '20: Proceedings of the 25th International Conference on Intelligent User Interfaces. New York: Association for Computing Machinery; 2020.

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  2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2945878

  Geminn CL, Szczuka J, Weber C, Artelt A, Varonina L. Kinder als Nutzende smarter Sprachassistenten Spezieller Gestaltungsbedarf zum Schutz von Kindern. Datenschutz und Datensicherheit - DuD. 2020;44(9):600-605.

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  2019 | Report | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937888

  Krämer N, Artelt A, Geminn C, et al. KI-basierte Sprachassistenten im Alltag: Forschungsbedarf aus informatischer, psychologischer, ethischer und rechtlicher Sicht. Universität Duisburg-Essen, Universitätsbibliothek; 2019.

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