PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2015 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2782114

  B. Lütje-Klose and U. Mehlem, “Inklusive Sprachförderung als professionelle Entwicklungsaufgabe - was braucht die Grundschule von der Sonderpädagogik?”, Inklusion im Förderschwerpunkt Sprache, M. Grohnfeldt, ed., Stuttgart: Kohlhammer, 2015, pp.105-123.

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  2012 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2557595

  U. Mehlem and B. Lingnau, “"Ah da kommt ein ÄH" - Vermittlung basaler Schreibkompetenzen in der Zweitsprache Deutsch im Unterricht der Schuleingangsstufe”, Sprachstand erheben - Spracherwerb erforschen, B. Ahrenholz, ed., Schriftenreihe Beiträge aus dem Workshop "Kinder mit Migrationshintergrund", Stuttgart: Fillibach bei Klett, 2012, pp.131-155.

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  2012 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2557604

  B. Lingnau and U. Mehlem, “Interaktive Entstehung von Wortschreibungen mehrsprachiger Kinder im ersten Schuljahr”, Orthographie- und Schriftspracherwerb bei mehrsprachigen Kindern, W. Grießhaber and Z. Kalkavan, eds., Freiburg: Fillibach, 2012, pp.143-161.

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  2010 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 1897919

  U. Mehlem and S. Sahel, eds., Erwerb schriftsprachlicher Kompetenzen im DaZ-Kontext. Diagnose und Förderung, Freiburg i. Br.: Fillibach, 2010.

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