2 Publikationen
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2022 | Dissertation | Veröffentlicht | PUB-ID: 2962773PUBToumi Njeugue, B. (2022). Rollenvorstellungen kamerunischer Lehrkräfte im schulischen DaF-Unterricht. Eine qualitative praxiserkundende Fallstudie (Im Medium fremder Sprachen und Kulturen). Berlin: Peter Lang.
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2021 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2957859
PUB | PDFBallweg, S., Erichsen, G., Hähnlein, M., Introna, S., Riemer, C., Rozum, N., Toumi Njeugue, B. & Zörner, A. (2021). Zum Zusammenspiel von Forschungsmethoden und ihren erkenntnistheoretischen Hintergründen. Ein Vergleich der Situationsanalyse und der Konstruktivistischen Grounded Theory am Beispiel eines narrativen Interviews. Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 26(2). TU Darmstadt.