2 Publikationen
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2022 | Dissertation | Veröffentlicht | PUB-ID: 2962773B. Toumi Njeugue, Rollenvorstellungen kamerunischer Lehrkräfte im schulischen DaF-Unterricht. Eine qualitative praxiserkundende Fallstudie, Peter Lang, Berlin, 2022.PUB
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2021 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2957859
S. Ballweg, G. Erichsen, M. Hähnlein, S. Introna, C. Riemer, N. Rozum, B. Toumi Njeugue, and A. Zörner, “Zum Zusammenspiel von Forschungsmethoden und ihren erkenntnistheoretischen Hintergründen. Ein Vergleich der Situationsanalyse und der Konstruktivistischen Grounded Theory am Beispiel eines narrativen Interviews”, Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 2021, 26.PUB | PDF