PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2012 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2460232

  M. Wilde, et al., “Lessons with living harvest mice: An empirical study of their effects on intrinsic motivation and knowledge acquisition”, International Journal of Science Education, vol. 34, 2012, pp. 2797-2810.

  PUB | DOI | WoS
   
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  2010 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Veröffentlicht | PUB-ID: 2403937

  A. Meyer, et al., “Lessons with living harvest mice - an empirical study on motivational and cognitive learning effects [Abstract]”, 7th Conference of European Researchers in Didactics of Biology (ERIDOB), 2010, pp.142.

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  2009 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Veröffentlicht | PUB-ID: 2403926

  C. Mallon, et al., “Der Einfluss von lebenden Tieren auf das Schülerverhalten im Biologieunterricht [Abstract]”, 11. Internationale Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie im vbio, 2009, pp.36-37.

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  2009 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Veröffentlicht | PUB-ID: 2403919

  S. Lorenzen and M. Wilde, “Der Einfluss des unterrichtlichen Einsatzes lebender Zwergmäuse auf Motivation und Lernerfolg [Abstract]”, Heterogenität erfassen: individuell fördern im Biologieunterricht. Internationale Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie im vbio, U. Harms, et al., eds., Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften, 2009, pp.120-122.

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  2009 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2403956

  K. Schröder, et al., “Videoanalyse zum Einfluss lebender Tiere auf das Schülerverhalten im Biologieunterricht”, Erkenntnisweg Biologiedidaktik, D. Krüger, et al., eds., vol. 8, Kassel: Universitätsdruckerei, 2009, pp.55-68.

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