PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2012 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2460232

  Wilde, M., Hussmann, J., Lorenzen, S., Meyer, A., & Randler, C. (2012). Lessons with living harvest mice: An empirical study of their effects on intrinsic motivation and knowledge acquisition. International Journal of Science Education, 34(18), 2797-2810. doi:10.1080/09500693.2012.654829

  PUB | DOI | WoS
   
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  2010 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Veröffentlicht | PUB-ID: 2403937

  Meyer, A., Lorenzen, S., Meyer-Ahrens, I., & Wilde, M. (2010). Lessons with living harvest mice - an empirical study on motivational and cognitive learning effects [Abstract]. 7th Conference of European Researchers in Didactics of Biology (ERIDOB), 142

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  2009 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Veröffentlicht | PUB-ID: 2403926

  Mallon, C., Lorenzen, S., Schröder, K., Bätz, K., & Wilde, M. (2009). Der Einfluss von lebenden Tieren auf das Schülerverhalten im Biologieunterricht [Abstract]. 11. Internationale Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie im vbio, 36-37

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  2009 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Veröffentlicht | PUB-ID: 2403919

  Lorenzen, S., & Wilde, M. (2009). Der Einfluss des unterrichtlichen Einsatzes lebender Zwergmäuse auf Motivation und Lernerfolg [Abstract]. In U. Harms, F. X. Bogner, D. Graf, H. Gropengießer, D. Krüger, & J. Mayer (Eds.), Heterogenität erfassen: individuell fördern im Biologieunterricht. Internationale Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie im vbio (pp. 120-122). Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften.

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  2009 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2403956

  Schröder, K., Mallon, C., Lorenzen, S., & Wilde, M. (2009). Videoanalyse zum Einfluss lebender Tiere auf das Schülerverhalten im Biologieunterricht. In D. Krüger, A. Upmeier zu Belzen, S. Hof, K. Kremer, & J. Mayer (Eds.), Erkenntnisweg Biologiedidaktik (Vol. 8, pp. 55-68). Kassel: Universitätsdruckerei.

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