2022 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2963439
C. Wegner and M. El Tegani, “Baustoffe für Brücken - Mit unterschiedlichen Materialien bauen und prüfen”, Fördermagazin Grundschule, vol. 2, 2022, pp. 24-29.
2022 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2963941
C. Peperkorn, A. Herweg, and C. Wegner, “Energien der Zukunft als Unterrichtsthema”, MINT-Zirkel - Zeitung für Mathematik | Informatik | Naturwissenschaften | Technik, vol. 11, 2022.
2022 | Conference Paper | Published | PUB-ID: 2962751
M.S. Schäfers and C. Wegner, “It’s all about the competencies – Identifying and promoting giftedness in the natural sciences”, Presented at the 13th conference of EUROPEAN RESEARCHERS IN DIDACTICS OF BIOLOGY (ERIDOB 2022), Nicosia, Cyprus, 2022.
2022 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2960324
M.S. Schäfers and C. Wegner, “Originalarbeit: Die naturwissenschaftlichen Fähigkeiten von Kindern entdecken. Vorstellung eines naturwissenschaftlichen Begabungstests für den Elementarbereich”, Frühförderung interdisziplinär, vol. 41, 2022, pp. 18-31.
2022 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2961694
M.S. Schäfers and C. Wegner, “Das Flaschen-Thermometer. Pädagogisches Material selbst hergestellt”, Kindergarten heute : Fachzeitschrift für Erziehung, Bildung und Betreuung von Kindern , vol. 52, 2022, pp. 36-37.
2022 | Conference Paper | Published | PUB-ID: 2958374
M.S. Schäfers and C. Wegner, “Auf Fähigkeiten kommt es an – Pilotierung eines naturwissenschaftlichen Begabungstests im Kitaalter”, Presented at the DACH-Nachwuchsakademie, Innsbruck (Österreich), 2022.
2022 | Conference Paper | Published | PUB-ID: 2958414
C. Peperkorn and C. Wegner, “Naturwissenschaftliche Begabungsförderung in der Schule? – Die Diagnostik- und Förderkompetenz von Biologielehrkräften”, Presented at the DACH-Nachwuchsakademie Empirische Bildungsforschung, Innsbruck (Österreich), 2022.
2022 | Conference Paper | Published | PUB-ID: 2963131
N. Kramer and C. Wegner, “Connections of interest - Effects of interdisciplinary education on interest development in biology and PE”, Presented at the Eridob22: 13th Conference of European Researchers in Didactics of Biology, Zypern, 2022.
2022 | Conference Paper | Published | PUB-ID: 2960257
N. Kramer and C. Wegner, “Grenzenloses lernen – Wie gelingt ein fächerübergreifender Unterricht in Biologie und Sport?”, Presented at the 113. MNU-Bundeskongress, Koblenz, 2022.
2022 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2957150
N. Kramer, A.M. Großecosmann, and C. Wegner, “Lernen durch Bewegung - Gehirnjogging durch ein Training der exekutiven Funktionen”, Sportunterricht, vol. 71, 2022, pp. 315-320.
2022 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2957149
N. Kramer, J. Brintrup, and C. Wegner, “Atmung und Yoga – gegen den Alltagstress”, Sportunterricht (mit: Lehrhilfen für den Sportunterricht), vol. 71, 2022, pp. 117-120.