Energien der Zukunft als Unterrichtsthema

Peperkorn C, Herweg A, Wegner C (2022)
MINT-Zirkel - Zeitung für Mathematik | Informatik | Naturwissenschaften | Technik 11(2).

Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | Deutsch
 
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Autor*in
Erscheinungsjahr
2022
Zeitschriftentitel
MINT-Zirkel - Zeitung für Mathematik | Informatik | Naturwissenschaften | Technik
Band
11
Ausgabe
2
ISSN
2193-9845
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2963941

Zitieren

Peperkorn C, Herweg A, Wegner C. Energien der Zukunft als Unterrichtsthema. MINT-Zirkel - Zeitung für Mathematik | Informatik | Naturwissenschaften | Technik. 2022;11(2).
Peperkorn, C., Herweg, A., & Wegner, C. (2022). Energien der Zukunft als Unterrichtsthema. MINT-Zirkel - Zeitung für Mathematik | Informatik | Naturwissenschaften | Technik, 11(2)
Peperkorn, C., Herweg, A., and Wegner, C. (2022). Energien der Zukunft als Unterrichtsthema. MINT-Zirkel - Zeitung für Mathematik | Informatik | Naturwissenschaften | Technik 11.
Peperkorn, C., Herweg, A., & Wegner, C., 2022. Energien der Zukunft als Unterrichtsthema. MINT-Zirkel - Zeitung für Mathematik | Informatik | Naturwissenschaften | Technik, 11(2).
C. Peperkorn, A. Herweg, and C. Wegner, “Energien der Zukunft als Unterrichtsthema”, MINT-Zirkel - Zeitung für Mathematik | Informatik | Naturwissenschaften | Technik, vol. 11, 2022.
Peperkorn, C., Herweg, A., Wegner, C.: Energien der Zukunft als Unterrichtsthema. MINT-Zirkel - Zeitung für Mathematik | Informatik | Naturwissenschaften | Technik. 11, (2022).
Peperkorn, Colin, Herweg, Antonia, and Wegner, Claas. “Energien der Zukunft als Unterrichtsthema”. MINT-Zirkel - Zeitung für Mathematik | Informatik | Naturwissenschaften | Technik 11.2 (2022).

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