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2020 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2941671Hettmann M, Castelli S, Lüken M. Forschendes Lernen im Fach Mathematik und Mathematischer Grundbildung - Rückblick, aktuelle Konzeption und Implikationen für die Zukunft. In: Basten M, Mertens C, Schöning A, Wolf E, eds. Forschendes Lernen in der Lehrer/innenausbildung. Implikationen für Wissenschaft und Praxis. Münster: Waxmann; 2020: 53-62.PUB