PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2015 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2700496

  Schwinger M, Wild E, Lütje-Klose B, Grunschel C, Stranghöner D, Yotyodying S, Baumanns R, Gorges J, Serke B, Pazen C, Neumann P, Stelling S (2015)
  Wie können motivationale und affektive Merkmale bei Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf valide erfasst werden? Erste Befunde der Bielefelder Längsschnittstudie BiLieF.
  In: Inklusion von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Schulleistungserhebungen. Kuhl P, Stanat P, Lütje-Klose B, Gresch C, Patel HA, Prenzel M (Eds); Wiesbaden: Springer VS: 273-300.

  PUB | DOI
   
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  2014 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2697454

  Yotyodying S, Wild E (2014)
  Antecedents of different qualities of home-based parental involvement: Findings from a cross-cultural study in Germany and Thailand.
  Learning Culture and Social Interaction 3(2): 98-110.

  PUB | DOI | WoS
   
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  2012 | Bielefelder E-Dissertation | PUB-ID: 2508819

  Yotyodying S (2012)
  The quality of home-based parental involvement : antecedents and consequences in German and Thai families.
  Bielefeld: Bielefeld University.

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