Kapriel Meser

Kapriel.Meser@uni-bielefeld.de
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29666979

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    2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2911588
    Höke, J., Bührmann, T., Büker, P., Hummel, R., Meser, K., Miller, S., & Stölner, R. (2017). Bildungshäuser als "Dritter Raum" im Übergang zwischen Kita und Grundschule - Kritische Blicke auf ein Jahrzehnt Intensivkooperation. Zeitschrift für Grundschulforschung, 10. Jg. 2017, H.1, 91-106.
    PUB
     
  • [1]
    2016 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2906108
    Meser, K., & Miller, S. (2016). Eine KiTa-Gruppe befindet sich in der Grundschule: Den Übergang anders gestalten. In F. Heinzel & K. Koch (Eds.), Jahrbuch Grundschulforschung: Vol. Band 21. Individualisierung im Grundschulunterricht (pp. 55-60). Wiesbaden: Springer VS. doi:10.1007/978-3-658-15565-0
    PUB | DOI
     
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