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  • [6]
    2023 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2987313
    Tebbe, M., Hackbarth, A.: Sprachbewusstheit fördern. Über Sprache und Schrift reflektieren. Lernen konkret. 43, 30-31 (2023).
    PUB
     
  • [5]
    2023 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2987312
    Tebbe, M., Schäfer, H.: Förderung des Sichtwortschatzes im sonderpädagogischen Schwerpunkt Geistige Ent-wicklung (SGE). Lernen konkret. 42, 10-11 (2023).
    PUB
     
  • [4]
    2023 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2987308
    Tebbe, M.: Lautgebärden im Schriftspracherwerb: Beobachtungen und Einschätzungen von Lehrkräften zum Einsatz von Lautgebärden im sonderpädagogischen Schwerpunkt Geistige Entwicklung (SGE). Sonderpädagogische Förderung heute. 68, 306-320 (2023).
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  • [3]
    2023 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2979087 OA
    Tebbe, M., Weindinger, S.: Emil und die Detektive von Erich Kästner : einfach nacherzählt. Univ. Bielefeld, Fakultät für Erziehungswissenschaft, Bielefeld (2023).
    PUB | PDF | DOI
     
  • [2]
    2023 | Monographie | Veröffentlicht | PUB-ID: 2979089 OA
    Tebbe, M., Weindinger, S.: Emil und die Detektive von Erich Kästner : einfach nacherzählt. Univ. Bielefeld, Fakultät für Erziehungswissenschaft, Bielefeld (2023).
    PUB | PDF | DOI
     
  • [1]
    2022 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2987310
    Tebbe, M., Zurbriggen, C.: Fortlaufende Beobachtung elementarer Vokabularentwicklung unterstützt sprechender Kinder: Ein Beobachtungsbogen zur Diagnostik und Förderung. Zeitschrift für Heilpädagogik. 73, 200-215 (2022).
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