PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2018 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2921186

  Rollenspiel zur Rollenklärung – Filmbeispiel und methodisch-didaktische Hinweise zur universitären Professionalisierung für Kooperation in inklusiven Ganztagsschulen
  Hopmann B, Lütje-Klose B, Urban M (2018)
  Herausforderung Lehrer*innenbildung: Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ) 1(1): 26-32.

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  2014 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2656423

  Kooperation als wesentliche Bedingung inklusiver Schul- und Unterrichtsentwicklung. Teil 1: Grundlagen und Modelle inklusiver Kooperation
  Lütje-Klose B, Urban M (2014)
  Vierteljahrsschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete VHN, 83. Jg. 83(2): 112-123.

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  2014 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2658809

  Teamarbeit und Team-Teaching in inklusiven Grundschulen
  Serke B, Urban M, Lütje-Klose B (2014)
  In: Inklusion: Eine Herausforderung für die Grundschulpädagogik. Franz E-K, Trumpa S, Esslinger-Hinz I (Eds); Entwicklungslinien der Grundschulpädagogik, 11. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren: 249-260.

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  2014 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2698989

  Kooperation als wesentliche Bedingung inklusiver Schul- und Unterrichtsentwicklung. Teil 2: Forschungsergebnisse zu intra- und interprofessioneller Kooperation
  Urban M, Lütje-Klose B (2014)
  Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete VHN, 83 Jg 83(4): 283-294.

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  2012 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2412720

  Inklusion in Bildungsinstitutionen. Eine Herausforderung an die Heil- und Sonderpädagogik
  Lütje-Klose B, Langer M-T, Serke B, Urban M (Eds) (2012) , 2. Auflage.
  Bad Heilbrunn: Klinkhardt.

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