Judith Meyer zu Darum
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2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2952176Jürgens, Eiko, and Meyer zu Darum, Judith. 2017. “Das Daltonkonzept auf dem Prüfstand – explorative Studie zu subjektiven Meinungsbildern von Lehrerinnen und Lehrern zur Unterrichtsgestaltung”. Erziehung und Unterricht 167 (9-10): 973-984.