Judith Meyer zu Darum
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2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2952176E. Jürgens, and J. Meyer zu Darum, “Das Daltonkonzept auf dem Prüfstand – explorative Studie zu subjektiven Meinungsbildern von Lehrerinnen und Lehrern zur Unterrichtsgestaltung”, Erziehung und Unterricht, 2017, 167, 973-984.PUB