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[3]
2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2758495
Hammer, S., et al., 2015. Kompetenz von Lehramtsstudierenden in Deutsch als Zweitsprache. Validierung des GSL-Testinstruments. Zeitschrift für Pädagogik, 61(Suppl.), p 32-54.
PUB | WoS
 
[2]
2013 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2908524
Carlson, S.A., et al., 2013. DaZKom - Professional Competencies of Pre-Service Teachers for Secondary Education in the Field of German as a Second Language. In S. Blömeke & O. Zlatkin-Troitschanskaia, eds. The German funding initiative "Modeling and Measuring Competencies in Higher Education": 23 research projects on engineering, economics and social sciences, education and generic skills of higher education students. KoKoHs Working Papers. no.3 Mainz & Berlin: Johannes Gutenberg University & Humboldt University, pp. 58-62.
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[1]
2010 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2473378
Köker, A., & Rosenbrock, S., 2010. Deutsch als Zweitsprache in Schule und Unterricht. Pädagogik, 62(9), p 54-56.
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Carlson, S.A., et al., 2013. DaZKom - Professional Competencies of Pre-Service Teachers for Secondary Education in the Field of German as a Second Language. In S. Blömeke & O. Zlatkin-Troitschanskaia, eds. The German funding initiative "Modeling and Measuring Competencies in Higher Education": 23 research projects on engineering, economics and social sciences, education and generic skills of higher education students. KoKoHs Working Papers. no.3 Mainz & Berlin: Johannes Gutenberg University & Humboldt University, pp. 58-62.
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