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[3]
2015 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2758495
Hammer, S., Carlson, S. A., Ehmke, T., Koch-Priewe, B., Köker, A., Ohm, U., Rosenbrock, S., and Schulze, N. (2015). Kompetenz von Lehramtsstudierenden in Deutsch als Zweitsprache. Validierung des GSL-Testinstruments. Zeitschrift für Pädagogik 61, 32-54.
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[2]
2013 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2908524
Carlson, S. A., Koch-Priewe, B., Köker, A., Ohm, U., Ehmke, T., Hammer, S., Rosenbrock, S., and Gültekin-Karakoç, N. (2013). “DaZKom - Professional Competencies of Pre-Service Teachers for Secondary Education in the Field of German as a Second Language” in The German funding initiative "Modeling and Measuring Competencies in Higher Education": 23 research projects on engineering, economics and social sciences, education and generic skills of higher education students, Blömeke, S., and Zlatkin-Troitschanskaia, O. eds. KoKoHs Working Papers, vol. 3, (Mainz & Berlin: Johannes Gutenberg University & Humboldt University), 58-62.
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[1]
2010 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2473378
Köker, A., and Rosenbrock, S. (2010). Deutsch als Zweitsprache in Schule und Unterricht. Pädagogik 62, 54-56.
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Carlson, S. A., Koch-Priewe, B., Köker, A., Ohm, U., Ehmke, T., Hammer, S., Rosenbrock, S., and Gültekin-Karakoç, N. (2013). “DaZKom - Professional Competencies of Pre-Service Teachers for Secondary Education in the Field of German as a Second Language” in The German funding initiative "Modeling and Measuring Competencies in Higher Education": 23 research projects on engineering, economics and social sciences, education and generic skills of higher education students, Blömeke, S., and Zlatkin-Troitschanskaia, O. eds. KoKoHs Working Papers, vol. 3, (Mainz & Berlin: Johannes Gutenberg University & Humboldt University), 58-62.
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Köker, A., and Rosenbrock, S. (2010). Deutsch als Zweitsprache in Schule und Unterricht. Pädagogik 62, 54-56.
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