11 Publikationen

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    2025 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2999641
    A. - C. Obermeier, S. Schicht, and R. Schüssler, in Weißbuch Lehrkräftefortbildung. Impulse und Szenarien für gute Praxis (Eds.: P. Daschner, D. Schoof-Wetzig), Beltz Juventa, Weinheim, 2025, p. 323–326.
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  • [10]
    2022 | Report | PUB-ID: 2999653
    A. - C. Obermeier, „ … Wir Lehrer wollen immer als Lehrer arbeiten“. Ergebnisse von Fokusgruppengesprächen mit geflüchteten ukrainischen Pädagog:innen, 2022.
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    2021 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2961036
    S. Schicht, R. Schüssler, and A. - C. Obermeier, in Wie viel Wissenschaft braucht die Lehrerfortbildung - Arbeitsbündnisse im analogen und virtuellen Raum (Eds.: C. Maurer, K. Rincke, L. Holzäpfel, F. Lipowsky), Regensburg, 2021, p. 108-111.
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  • [8]
    2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2941661
    M. Dorniak, and A. - C. Obermeier, “Die Werk(statt)schule. Vorstellung eines alternativen Lern- und Übergangsortes”, Lernende Schule, 2020, 23, 40-42.
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  • [7]
    2019 | Dissertation | PUB-ID: 2999652
    A. - C. Obermeier, Was verstehen Lehrkräfte unter Klassenführung? Eine explorative Mixed-Methods-Studie zur Klassenführung als Teilaspekt der professionellen Kompetenz von Lehrkräften, 2019.
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  • [6]
    2017 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | PUB-ID: 3000021
    A. - C. Obermeier, 2017.
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  • [5]
    2016 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | PUB-ID: 3000023
    A. - C. Obermeier, 2016.
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  • [4]
    2016 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2999868
    K. Frey, M. Bonsen, and A. - C. Obermeier, in Der Forschung – der Lehre – der Bildung. Aktuelle Entwicklungen der Empirischen Bildungsforschung (Ed.: D. Prinz), Waxmann, 2016.
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  • [3]
    2014 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 3000022
    K. Frey, M. Bonsen, and A. - C. Obermeier, 2014.
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  • [2]
    2014 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 3000025
    A. - C. Obermeier, K. Frey, and M. Bonsen, 2014.
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  • [1]
    2013 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | PUB-ID: 3000024
    A. - C. Obermeier, 2013.
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