2022 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2967628
J. Ciecior, et al., “Literary History in Digital Teaching and Learning: The KoLidi-Project—Collaborative and Interactive Approaches for German Studies”, Innovative Approaches to Technology-Enhanced Learning for the Workplace and Higher Education. Proceedings of ‘The Learning Ideas Conference’ 2022, D. Guralnick, M.E. Auer, and A. Poce, eds., Lecture Notes in Networks and Systems, vol. 581, Cham: Springer Nature, 2022, pp.114-124.
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M. Buschmeier, et al., “Digital Open Education im Bachelor-Studium: Lesen und Schreiben in LMS-basierten Selbstlernkursen im Bereich der deutschsprachigen Literaturgeschichte”, MiDU – Medien im Deutschunterricht , vol. 5, 2023.PUB | PDF | DOI | Download (ext.)