Sarah Junge

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23035865

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    2011 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Veröffentlicht | PUB-ID: 2451578
    Meyer-Ahrens, Inga, Junge, Sarah, and Wilde, Matthias. 2011. “Pupil's vote as a self regulation supporting tool in biological education [Abstract]”. In European Science Education Research Association ESERA 2011 Conference, 174.
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  • [1]
    2011 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | Veröffentlicht | PUB-ID: 2404009
    Strüber, Matthias, Junge, Sarah, Meyer, Annika, and Wilde, Matthias. 2011. “Ekel verhindert Flow, eine empirische Vergleichsstudie zum Einsatz von Zwergmäusen und Fauchschaben im Unterricht [Abstract]”. In 13. Internationale Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie im vbio, ed. C. Florian, P. Schmiemann, and A. Sandmann, 97-98.
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