5 Publikationen
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2023 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2985227Korneli K. "Nicht Hitler tötet diese Leute allein, viele Deutsche töten sie." Die Behandlung nationalsozialistischer Herrschaft in Orientierungskursen - ein Werkstattbericht. In: Kenkmann A, Liepach M, Sadowski D, Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut, eds. Integration durch Geschichte? Werkstattberichte und Analysen zu den Orientierungskursen für Zugewanderte und Geflüchtete. Eckert. Expertise. Vol 11. Göttingen: V&R unipress; 2023: 117-138.PUB | DOI
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2023 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2985947Stöcker A, Korneli K, Zindel Z, Isenberg Lima P, Zurbriggen C. Wahrnehmung von Zusammenhalt in Abhängigkeit von Behinderungserfahrungen. Presented at the 3. Kongress der Teilhabeforschung, Köln.PUB
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2023 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2978066Korneli K, Bartels BH. Alle Klarheiten beseitigt? Der Studierendenkongress und die Bundesfachschaftentagung als studentische Transferräume. In: Diederichs T, Desoye AK, eds. Transfer in Pädagogik und Erziehungswissenschaft. Zwischen Wissenschaft und Praxis. 1st ed. Weinheim, Basel: Beltz Juventa; 2023.PUB | Download (ext.)
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2022 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2985226Korneli K. Die Bedeutung von Emotionen in KZ-Gedenkstättenpädagogik aus genderreflexiver Perspektive. In: Korneli K, Bartels BH, Biehler L, et al., eds. Hinter_Fragen der Erziehungswissenschaft. Perspektiven auf Pädagogik, Wissenschaft und Gesellschaft. Studierendenkongress Erziehungswissenschaft. Vol 2. Opladen, Berlin, Toronto: Barbara Budrich; 2022: 121-130.PUB
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2022 | Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht | PUB-ID: 2967492Korneli K, Bartels BH, Biehler L, et al., eds. Hinter_Fragen der Erziehungswissenschaft. Perspektiven auf Pädagogik, Wissenschaft und Gesellschaft. Studierendenkongress Erziehungswissenschaft. Vol 2 1st ed. Opladen, Berlin, Toronto: Barbara Budrich; 2022.PUB | DOI | Download (ext.)