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[4]
2010 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1913361
Hidden dimensions in the so-called reality of a mathematics classroom
Bauersfeld H (2010)
In: Mathematics Education, Vol.2: Mathematics teachers and teaching. Bishop AJ (Ed); Major themes in education. London: Routledge: 288-303.
PUB
 
[3]
2009 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1913367
Rechnenlernen im System
Bauersfeld H (2009)
In: Handbuch Rechenschwäche : Lernwege, Schwierigkeiten und Hilfen bei Dyskalkulie. Fritz A, Ricken G, Schmidt S (Eds); 2nd ed. Weinheim: Beltz: 12-24.
PUB
 
[2]
2003 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 1880877
Hochbegabungen - Bemerkungen zur Diagnose und Förderung in der Grundschule
Bauersfeld H (2003)
In: Mathematik in der Grundschule : ein Arbeitsbuch. Baum M, Wielpütz H (Eds); Seelze: Kallmeyer: 67-90.
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[1]
2001 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1880878 PUB
 

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Hidden dimensions in the so-called reality of a mathematics classroom
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In: Mathematics Education, Vol.2: Mathematics teachers and teaching. Bishop AJ (Ed); Major themes in education. London: Routledge: 288-303.
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In: Handbuch Rechenschwäche : Lernwege, Schwierigkeiten und Hilfen bei Dyskalkulie. Fritz A, Ricken G, Schmidt S (Eds); 2nd ed. Weinheim: Beltz: 12-24.
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Hochbegabungen - Bemerkungen zur Diagnose und Förderung in der Grundschule
Bauersfeld H (2003)
In: Mathematik in der Grundschule : ein Arbeitsbuch. Baum M, Wielpütz H (Eds); Seelze: Kallmeyer: 67-90.
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