• 2024 | Journal Article | E-pub. ahead of print | PUB-ID: 2988665
    Bertram, J., Bichet, C., Moiron Cacharron, M., Schupp, P. J., & Bouwhuis, S. (2024). Sex- and age-specific mercury accumulation in a long-lived seabird. Science of the Total Environment, 927, 172330. https://doi.org/10.1016/j.scitotenv.2024.172330
    PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
     
  • 2024 | Preprint | Published | PUB-ID: 2990328
    Wilcox, J. J. S., Foucault, Q., & Goßmann, T. (2024). Identification of 5mC within heterogenous tissue using de-novo somatic mutations. bioRxiv. https://doi.org/10.1101/2024.06.05.597613
    PUB | DOI
     
  • 2024 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2990004 Open Access file available
    Akemann, G., Chakarov, N., Krüger, O., Mielke, A., Ottensmann, M., & Päßler, P. (2024). Interactions between different birds of prey as a random point process. Journal of Statistical Mechanics: Theory and Experiment , 2024(5), 053501. https://doi.org/10.1088/1742-5468/ad37be
    PUB | PDF | DOI | WoS
     
  • 2024 | Book (Editor) | PUB-ID: 2989966
    Lüken M., Dempki C., Gröben B., & Wilde M. (Eds.) (2024). Adaptive Lernunterstützung im Fachunterricht: generische und fachdidaktische Perspektiven. Themenheft der ZeitschriftPraxisForschungLehrer*innenBildung.
    PUB
     
  • 2024 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2989962
    Lüken, M., Dempki, C., Gröben, B., & Wilde, M. (2024). Aufgabenkultur als Rahmung und Mittel heterogenitätssensiblen Unterrichtens. PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung (PFLB), 6(3), 1-4. https://doi.org/10.11576/PFLB-7155
    PUB | DOI
     
  • 2024 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2989457
    Majdi, N., Gansfort, B., Gehner, S., & Traunspurger, W. (2024). Nematode production in artificial ponds: a long-term perspective. Nematology, 26(3), 319-339. https://doi.org/10.1163/15685411-bja10311
    PUB | DOI | WoS
     
  • 2024 | Journal Article | E-pub. ahead of print | PUB-ID: 2987674
    Kayser, C., & Heuer, H. (2024). Multisensory perception depends on the reliability of the type of judgment. Journal of Neurophysiology . https://doi.org/10.1152/jn.00451.2023
    PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
     
  • 2024 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2984381
    Pelosi, L., Morbiato, L., Burgardt, A., Tonello, F., Bartlett, A. K., Guerra, R. M., Ferizhendi, K. K., et al. (2024). COQ4 is required for the oxidative decarboxylation of the C1 carbon of Coenzyme Q in eukaryotic cells. Molecular Cell, 84, 981-989. https://doi.org/10.1016/j.molcel.2024.01.003
    PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC | Preprint
     
  • 2024 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2989053
    Schmeil , H., & Boltersdorf, S. (2024). Wertvoller Lebensraum Bergheide – Wie es um den aktuellen Zustand der Bergheide auf dem Knickenhagen bei Horn-Bad Meinberg steht - Valuable habitat mountain heathland – A current condition survey of the mountain heath on the Knickenhagen (Horn-Bad Meinberg). Berichte Naturwiss. Verein für Bielefeld und Umgegend, 38-65.
    PUB
     
  • 2024 | Conference Paper | PUB-ID: 2989010
    Basten, M., & Schumacher, F. (2024). Faktoren, die das derzeitige von einem idealen inklusiven Schulsystem unterscheiden: Perspektiven von Lehrkräften vor und nach der Covid19-Pandemie. Presented at the 11.Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF).
    PUB
     
  • 2024 | Conference Paper | PUB-ID: 2989009
    Basten, M., Ferreira González, L., Heuckmann, B., Sterken, M., Hennemann, T., Wilde, M., & Fränkel, S. (2024). Etablierung von Bildungsgerechtigkeit und Inklusion im Biologie-Lehramtsstudium (OER-Projekt BInQ-Bio). Presented at the IFO 2024, 37. Jahrestagung der Inklusionsforscher*innen.
    PUB
     
  • 2024 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2988962
    Petrov, R., Yarkov, D., & Chakarov, N. (2024). Genetic analysis of Saker Falcon (Falco cherrug) subspecies. Biodiversity Data Journal , 12, e116889. https://doi.org/10.3897/BDJ.12.e116889
    PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
     
  • 2024 | Journal Article | E-pub. ahead of print | PUB-ID: 2988651
    Güngör, E., Savary, J., Adema, K., Dijkhuizen, L. W., Keilwagen, J., Himmelbach, A., Mascher, M., et al. (2024). The crane fly glycosylated triketide delta-lactone cornicinine elicits akinete differentiation of the cyanobiont in aquatic Azolla fern symbioses. Plant, Cell and Environment . https://doi.org/10.1111/pce.14907
    PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
     
  • 2024 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2988501
    Eysholdt‐Derzsó, E., Hause, B., Sauter, M., & Schmidt-Schippers, R. (2024). Hypoxia reshapes Arabidopsis root architecture by integrating ERF‐VII factor response and abscisic acid homoeostasis. Plant, Cell & Environment. https://doi.org/10.1111/pce.14914
    PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
     
  • 2024 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2988426 Open Access file available
    Fischer, K., & Chakarov, N. (2024). Genetic infrapopulation sizes in blood parasites: a pilot quantification of the bottleneck in louse fly vectors. Frontiers in Ecology and Evolution, 12, 8 Seiten. https://doi.org/10.3389/fevo.2024.1319829
    PUB | PDF | DOI | WoS
     
  • 2024 | Conference Abstract / Poster | PUB-ID: 2987809
    Lohrsträter, R., Offermann, M., Großmann, N., Gussen, L., Karbstein, R., Kleinert, S., Schaal, S., et al. (2024). ComeNet Biologie - Das Potential digital gestufter Lernhilfen für digitalen und binnendifferenzierten Biologieunterricht. Presented at the 25. Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie im VBio, Lüneburg.
    PUB
     
  • 2024 | Conference Abstract / Poster | PUB-ID: 2988803
    Wünsche, S., Kaiser, L. - M., & Wilde, M. (2024). Der Einfluss des wahrgenommenen Ekels bei der Sektion eines Schweineauges auf die intrinsische Motivation. Presented at the 25. Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie, Lüneburg.
    PUB
     
  • 2024 | Book Chapter | Published | PUB-ID: 2986249
    Basten, M., Steube, M., Kröger, E. - T., & Domenech, M. (2024). Umgang mit einer gesellschaftlich relevanten naturwissenschaftlichen Fragestellung (Socio-Scientific Issue). In N. Graulich, J. Arnold, S. Sorge, & M. Kubsch (Eds.), Lehrkräftebildung von morgen (pp. 171-177). Waxmann Verlag GmbH. https://doi.org/10.31244/9783830997962.18
    PUB | DOI
     
  • 2024 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2988644
    Vogelsang, L., & Dietz, K. - J. (2024). Inactivation of Three Stacked Genes of Cytosolic Peroxiredoxins by Genome Editing. Methods in Molecular Biology, 2798, 235-263. https://doi.org/10.1007/978-1-0716-3826-2_17
    PUB | DOI | PubMed | Europe PMC
     
  • 2024 | Journal Article | PUB-ID: 2988529
    Hülsmann, M., Lüking, S., & Wilde, M. (2024). "Theorietalk'" - Methode zur strukturierten Besprechung von Texten zu wissenschaftlichen Theorien am Beispiel Biologiedidaktik. Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht (DiMawe), 6(1), 8-17. https://doi.org/10.11576/dimawe-7141
    PUB | DOI
     

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