2022 | Conference Paper | Published | PUB-ID: 2962751
Schäfers, M.S., Wegner, C.: It’s all about the competencies – Identifying and promoting giftedness in the natural sciences. Presented at the 13th conference of EUROPEAN RESEARCHERS IN DIDACTICS OF BIOLOGY (ERIDOB 2022), Nicosia, Cyprus (2022).
2022 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2960324
Schäfers, M.S., Wegner, C.: Originalarbeit: Die naturwissenschaftlichen Fähigkeiten von Kindern entdecken. Vorstellung eines naturwissenschaftlichen Begabungstests für den Elementarbereich. Frühförderung interdisziplinär. 41, 18-31 (2022).
2022 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2961694
Schäfers, M.S., Wegner, C.: Das Flaschen-Thermometer. Pädagogisches Material selbst hergestellt. Kindergarten heute : Fachzeitschrift für Erziehung, Bildung und Betreuung von Kindern . 52, 36-37 (2022).
2022 | Conference Paper | Published | PUB-ID: 2958374
Schäfers, M.S., Wegner, C.: Auf Fähigkeiten kommt es an – Pilotierung eines naturwissenschaftlichen Begabungstests im Kitaalter. Presented at the DACH-Nachwuchsakademie, Innsbruck (Österreich) (2022).
2022 | Conference Paper | Published | PUB-ID: 2958414
Peperkorn, C., Wegner, C.: Naturwissenschaftliche Begabungsförderung in der Schule? – Die Diagnostik- und Förderkompetenz von Biologielehrkräften. Presented at the DACH-Nachwuchsakademie Empirische Bildungsforschung, Innsbruck (Österreich) (2022).
2022 | Conference Paper | Published | PUB-ID: 2963131
Kramer, N., Wegner, C.: Connections of interest - Effects of interdisciplinary education on interest development in biology and PE. Presented at the Eridob22: 13th Conference of European Researchers in Didactics of Biology, Zypern (2022).
2022 | Conference Paper | Published | PUB-ID: 2960257
Kramer, N., Wegner, C.: Grenzenloses lernen – Wie gelingt ein fächerübergreifender Unterricht in Biologie und Sport? Presented at the 113. MNU-Bundeskongress, Koblenz (2022).
2022 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2957150
Kramer, N., Großecosmann, A.M., Wegner, C.: Lernen durch Bewegung - Gehirnjogging durch ein Training der exekutiven Funktionen. Sportunterricht. 71, 315-320 (2022).
2022 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2957149
Kramer, N., Brintrup, J., Wegner, C.: Atmung und Yoga – gegen den Alltagstress. Sportunterricht (mit: Lehrhilfen für den Sportunterricht). 71, 117-120 (2022).