6 Publikationen
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2023 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2984838Vom Motivationsproblem zur LösungPUB | DOI
Nahrgang RG, Großmann N, Hettmann M, Fries S, Wilde M, vom Hofe R, Grund A (2023)
Die Materialwerkstatt (DiMawe) 5(4): 129-153. -
2022 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2965766
Why Students Feel Competent in the Classroom: A Qualitative Content Analysis of Students’ ViewsPUB | PDF | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
Reymond N, Nahrgang RG, Großmann N, Wilde M, Fries S (2022)
Frontiers in Psychology 13: 928801. -
2020 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2992048Professionelle Kompetenzen zur Motivationsförderung angehender MathematiklehrkräftePUB | DOI
Fries S, Grund A, Hettmann M, Nahrgang RG, Salle A, vom Hofe R (2020)
In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2020. Siller H-S, Weigel W, Wörler JF (Eds); Würzburg, Deutschland: GDM: 425. -
2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2990451»Kein Bock auf Mathe!« Motivationssteigerung durch individuelle mathematische Förderung.PUB | DOI
Fries S, Grund A, Hettmann M, Nahrgang RG, Salle A, vom Hofe R (2019)
Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ) 2(3): 165–192. -
2019 | Konferenzbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2992101Erwerb professioneller Kompetenzen zur Motivationsförderung für den Mathematikunterricht in inklusiven SettingsPUB
Fries S, Grund A, Hettmann M, Nahrgang RG, Salle A, vom Hofe R (2019)
In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2019. Frank A, Krauss S, Binder K (Eds); Regensburg, Deutschland: GDM: 365–368. -
2017 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 3001041Erwerb professioneller Kompetenzen zur Motivationsförderung für den MathematikunterrichtPUB
Fries S, Grund A, Hettmann M, Salle A, Nahrgang RG, vom Hofe R (2017)
In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2017. Kortenkamp U, Kuzle A (Eds); Potsdam, Deutschland: GDM: 425–428.