2 Publikationen

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    2020 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2939085
    Z. Teuber, et al., “Burnout und Engagement: Eine Pilotstudie zum Transfer des Job Demands-Resources Modells in den deutschen Schulkontext”, Prävention und Gesundheitsförderung, vol. 15, 2020, pp. 269-274.
    PUB | DOI | WoS
     
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    2019 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936916
    W. Ploeger, et al., “Development of trainee teachers' analytical competence in their induction phase. A longitudinal study comparing science and non-science teachers”, Teaching and Teacher Education , vol. 85, 2019, pp. 215-225.
    PUB | DOI | WoS
     

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