2022 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2963941
Peperkorn, C., Herweg, A., and Wegner, C. (2022). Energien der Zukunft als Unterrichtsthema. MINT-Zirkel - Zeitung für Mathematik | Informatik | Naturwissenschaften | Technik 11.
2022 | Conference Paper | Published | PUB-ID: 2962751
Schäfers, M. S., and Wegner, C. (2022).“It’s all about the competencies – Identifying and promoting giftedness in the natural sciences”. Presented at the 13th conference of EUROPEAN RESEARCHERS IN DIDACTICS OF BIOLOGY (ERIDOB 2022), Nicosia, Cyprus.
2022 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2960324
Schäfers, M. S., and Wegner, C. (2022). Originalarbeit: Die naturwissenschaftlichen Fähigkeiten von Kindern entdecken. Vorstellung eines naturwissenschaftlichen Begabungstests für den Elementarbereich. Frühförderung interdisziplinär 41, 18-31.
2022 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2961694
Schäfers, M. S., and Wegner, C. (2022). Das Flaschen-Thermometer. Pädagogisches Material selbst hergestellt. Kindergarten heute : Fachzeitschrift für Erziehung, Bildung und Betreuung von Kindern 52, 36-37.
2022 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2957496
Schmiedebach, M., Litzke, V., Laumen, S., and Wegner, C. (2022). Predispositions define a pro-environmental attitude. Journal of STEAM Education 5, 1-14.
2022 | Conference Paper | Published | PUB-ID: 2958396
Tillmann, J., and Wegner, C. (2022).“Cross-Age Peer Tutoring meets Physical Computing”. Presented at the DACH-Nachwuchsakademie, Innsbruck (Österreich).
2022 | Conference Paper | Published | PUB-ID: 2958374
Schäfers, M. S., and Wegner, C. (2022).“Auf Fähigkeiten kommt es an – Pilotierung eines naturwissenschaftlichen Begabungstests im Kitaalter”. Presented at the DACH-Nachwuchsakademie, Innsbruck (Österreich).
2022 | Conference Paper | Published | PUB-ID: 2958414
Peperkorn, C., and Wegner, C. (2022).“Naturwissenschaftliche Begabungsförderung in der Schule? – Die Diagnostik- und Förderkompetenz von Biologielehrkräften”. Presented at the DACH-Nachwuchsakademie Empirische Bildungsforschung, Innsbruck (Österreich).
2022 | Conference Paper | Published | PUB-ID: 2963131
Kramer, N., and Wegner, C. (2022).“Connections of interest - Effects of interdisciplinary education on interest development in biology and PE”. Presented at the Eridob22: 13th Conference of European Researchers in Didactics of Biology, Zypern.
2022 | Conference Paper | Published | PUB-ID: 2960257
Kramer, N., and Wegner, C. (2022).“Grenzenloses lernen – Wie gelingt ein fächerübergreifender Unterricht in Biologie und Sport?”. Presented at the 113. MNU-Bundeskongress, Koblenz.
2022 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2957150
Kramer, N., Großecosmann, A. M., and Wegner, C. (2022). Lernen durch Bewegung - Gehirnjogging durch ein Training der exekutiven Funktionen. Sportunterricht 71, 315-320.
2022 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2957149
Kramer, N., Brintrup, J., and Wegner, C. (2022). Atmung und Yoga – gegen den Alltagstress. Sportunterricht (mit: Lehrhilfen für den Sportunterricht) 71, 117-120.