2022 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2963941
Peperkorn, C., Herweg, A., & Wegner, C. (2022). Energien der Zukunft als Unterrichtsthema. MINT-Zirkel - Zeitung für Mathematik | Informatik | Naturwissenschaften | Technik, 11(2)
2022 | Conference Paper | Published | PUB-ID: 2962751
Schäfers, M. S., & Wegner, C. (2022). It’s all about the competencies – Identifying and promoting giftedness in the natural sciences. Presented at the 13th conference of EUROPEAN RESEARCHERS IN DIDACTICS OF BIOLOGY (ERIDOB 2022), Nicosia, Cyprus.
2022 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2960324
Schäfers, M. S., & Wegner, C. (2022). Originalarbeit: Die naturwissenschaftlichen Fähigkeiten von Kindern entdecken. Vorstellung eines naturwissenschaftlichen Begabungstests für den Elementarbereich. Frühförderung interdisziplinär, 41(1), 18-31. https://doi.org/10.2378/fi2022.art02d
2022 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2961694
Schäfers, M. S., & Wegner, C. (2022). Das Flaschen-Thermometer. Pädagogisches Material selbst hergestellt. Kindergarten heute : Fachzeitschrift für Erziehung, Bildung und Betreuung von Kindern , 52(3), 36-37.
2022 | Conference Paper | Published | PUB-ID: 2958374
Schäfers, M. S., & Wegner, C. (2022). Auf Fähigkeiten kommt es an – Pilotierung eines naturwissenschaftlichen Begabungstests im Kitaalter. Presented at the DACH-Nachwuchsakademie, Innsbruck (Österreich).
2022 | Conference Paper | Published | PUB-ID: 2958414
Peperkorn, C., & Wegner, C. (2022). Naturwissenschaftliche Begabungsförderung in der Schule? – Die Diagnostik- und Förderkompetenz von Biologielehrkräften. Presented at the DACH-Nachwuchsakademie Empirische Bildungsforschung, Innsbruck (Österreich).
2022 | Conference Paper | Published | PUB-ID: 2963131
Kramer, N., & Wegner, C. (2022). Connections of interest - Effects of interdisciplinary education on interest development in biology and PE. Presented at the Eridob22: 13th Conference of European Researchers in Didactics of Biology, Zypern.
2022 | Conference Paper | Published | PUB-ID: 2960257
Kramer, N., & Wegner, C. (2022). Grenzenloses lernen – Wie gelingt ein fächerübergreifender Unterricht in Biologie und Sport?. Presented at the 113. MNU-Bundeskongress, Koblenz.
2022 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2957150
Kramer, N., Großecosmann, A. M., & Wegner, C. (2022). Lernen durch Bewegung - Gehirnjogging durch ein Training der exekutiven Funktionen. Sportunterricht, 71(7), 315-320.
2022 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2957149
Kramer, N., Brintrup, J., & Wegner, C. (2022). Atmung und Yoga – gegen den Alltagstress. Sportunterricht (mit: Lehrhilfen für den Sportunterricht), 71(3), 117-120.