Stefan Schreck
PEVZ-ID
1 Publikation
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2024 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2987412
S. Schreck and B. Gröben, “Der offene Ganztag als Handlungsfeld für (angehende) Lehrkräfte - Vorstellung und Evaluation eines Bielefelder Good-Practice-Modells”, Das Berufsfeldpraktikum als Professionalisierungselement - Grundlagen, Konzepte, Beispiele für das Lehramtsstudium, A. Schöning, et al., eds., Bad Heilbrunn: Justus Klinkhardt, 2024.PUB | PDF | DOI