Stefan Schreck

PEVZ-ID
81449488

1 Publikation

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    2024 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2987412 OA
    Schreck, S. & Gröben, B. (2024). Der offene Ganztag als Handlungsfeld für (angehende) Lehrkräfte - Vorstellung und Evaluation eines Bielefelder Good-Practice-Modells. In A. Schöning, M. Heer, M. Pahl, F. Diehr, E. Parusel, A. Tinnefeld & J. Walke (Hrsg.), Das Berufsfeldpraktikum als Professionalisierungselement - Grundlagen, Konzepte, Beispiele für das Lehramtsstudium. Bad Heilbrunn: Justus Klinkhardt. doi:10.35468/6068-34.
    PUB | PDF | DOI
     
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