Stefan Schreck

PEVZ-ID
81449488

1 Publikation

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    2024 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2987412 OA
    Schreck, S., & Gröben, B. (2024). Der offene Ganztag als Handlungsfeld für (angehende) Lehrkräfte - Vorstellung und Evaluation eines Bielefelder Good-Practice-Modells. In A. Schöning, M. Heer, M. Pahl, F. Diehr, E. Parusel, A. Tinnefeld, & J. Walke (Eds.), Das Berufsfeldpraktikum als Professionalisierungselement - Grundlagen, Konzepte, Beispiele für das Lehramtsstudium Bad Heilbrunn: Justus Klinkhardt. https://doi.org/10.35468/6068-34
    PUB | PDF | DOI
     
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