Friederike von Lehmden
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2013 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2609069Lehmden von F, Kauffeldt J, Belke E, Rohlfing K. Das Vorlesen von Kinderbüchern als implizites Mittel zur Sprachförderung im Bereich Grammatik. Praxis Sprache. 2013;1:18-27.PUB