3 Publikationen
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2023 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2965760Teuber, Z.; Sielemann, L.; Wild, E. (2023): Facing Academic Problems: Longitudinal Relationships between Parental Involvement and Student Academic Achievement from A Self-determination Perspective British Journal of Educational Psychology,93:(1): 229-244.PUB | PDF | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
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2022 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2954250Teuber, Z.; Tang, X.; Sielemann, L.; Otterpohl, N.; Wild, E. (2022): Autonomy-related Parenting Profiles and their Effects on Adolescents’ Academic and Psychological Development: A Longitudinal Person-oriented Analysis Journal of Youth and Adolescence ,51: 1333–1353.PUB | PDF | DOI | Download (ext.) | WoS | PubMed | Europe PMC
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2021 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2959942Sielemann, L.; Hollmann, J.; Quasthoff, U.; Wild, E. (2021): Sprachlichen Anregungsgehalt im Elternhaus fördern?: Evaluation eines Elterntrainings Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie,53:(3-4): 94-104.PUB | PDF | DOI | WoS