9200 Publications
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2024 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2983922PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC | PreprintScherer, J., Müller, M., Unterbrink, P., Meier, S., Egelhaaf, M., Bertrand, O. & Boeddeker, N. (2024). Not seeing the forest for the trees: Combination of path integration and landmark cues in human virtual navigation. Frontiers in Behavioral Neuroscience , 18: 1399716. Frontiers Research Foundation. doi:10.3389/fnbeh.2024.1399716.
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2024 | Journal Article | E-pub. ahead of print | PUB-ID: 2988665PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMCBertram, J., Bichet, C., Moiron Cacharron, M., Schupp, P.J. & Bouwhuis, S. (2024). Sex- and age-specific mercury accumulation in a long-lived seabird. Science of the Total Environment, 927: 172330. Elsevier. doi:10.1016/j.scitotenv.2024.172330.
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2024 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2990004
PUB | PDF | DOI | WoSAkemann, G., Chakarov, N., Krüger, O., Mielke, A., Ottensmann, M. & Päßler, P. (2024). Interactions between different birds of prey as a random point process. Journal of Statistical Mechanics: Theory and Experiment , 2024(5): 053501. Institute of Physics Publishing. doi:10.1088/1742-5468/ad37be. -
2024 | Book (Editor) | PUB-ID: 2989966PUBAdaptive Lernunterstützung im Fachunterricht: generische und fachdidaktische Perspektiven. (2024). Adaptive Lernunterstützung im Fachunterricht: generische und fachdidaktische Perspektiven. (M. Lüken, C. Dempki, B. Gröben & M. Wilde, Hrsg.). Themenheft der ZeitschriftPraxisForschungLehrer*innenBildung.
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2024 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2989962PUB | DOILüken, M., Dempki, C., Gröben, B. & Wilde, M. (2024). Aufgabenkultur als Rahmung und Mittel heterogenitätssensiblen Unterrichtens. PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung (PFLB), 6(3), 1-4. doi:10.11576/PFLB-7155.
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2024 | Journal Article | E-pub. ahead of print | PUB-ID: 2987674PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMCKayser, C. & Heuer, H. (2024). Multisensory perception depends on the reliability of the type of judgment. Journal of Neurophysiology . American Physiological Society. doi:10.1152/jn.00451.2023.
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2024 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2984381PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC | PreprintPelosi, L., Morbiato, L., Burgardt, A., Tonello, F., Bartlett, A.K., Guerra, R.M., Ferizhendi, K.K., Desbats, M.A., Rascalou, B., Marchi, M., Vazquez-Fonseca, L., Agosto, C., Zanotti, G., Roger-Margueritat, M., Alcazar-Fabra, M., Garcia-Corzo, L., Sanchez-Cuesta, A., Navas, P., Brea-Calvo, G., Trevisson, E., Wendisch, V.F., Pagliarini, D.J., Salviati, L. & Pierrel, F. (2024). COQ4 is required for the oxidative decarboxylation of the C1 carbon of Coenzyme Q in eukaryotic cells. Molecular Cell, 84, 981-989. Cell Press ; Elsevier. doi:10.1016/j.molcel.2024.01.003.
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2024 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2989053PUBSchmeil , H. & Boltersdorf, S. (2024). Wertvoller Lebensraum Bergheide – Wie es um den aktuellen Zustand der Bergheide auf dem Knickenhagen bei Horn-Bad Meinberg steht - Valuable habitat mountain heathland – A current condition survey of the mountain heath on the Knickenhagen (Horn-Bad Meinberg). Berichte Naturwiss. Verein für Bielefeld und Umgegend, 38-65.
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2024 | Conference Paper | PUB-ID: 2989010PUBBasten, M. & Schumacher, F. (2024). Faktoren, die das derzeitige von einem idealen inklusiven Schulsystem unterscheiden: Perspektiven von Lehrkräften vor und nach der Covid19-Pandemie. Gehalten auf der 11.Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF).
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2024 | Conference Paper | PUB-ID: 2989009PUBBasten, M., Ferreira González, L., Heuckmann, B., Sterken, M., Hennemann, T., Wilde, M. & Fränkel, S. (2024). Etablierung von Bildungsgerechtigkeit und Inklusion im Biologie-Lehramtsstudium (OER-Projekt BInQ-Bio). Gehalten auf der IFO 2024, 37. Jahrestagung der Inklusionsforscher*innen.
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2024 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2988962PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMCPetrov, R., Yarkov, D. & Chakarov, N. (2024). Genetic analysis of Saker Falcon (Falco cherrug) subspecies. Biodiversity Data Journal , 12: e116889. Pensoft Publishers. doi:10.3897/BDJ.12.e116889.
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2024 | Journal Article | E-pub. ahead of print | PUB-ID: 2988651PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMCGüngör, E., Savary, J., Adema, K., Dijkhuizen, L.W., Keilwagen, J., Himmelbach, A., Mascher, M., Koppers, N., Bräutigam, A., Van Hove, C., Riant, O., Nierzwicki-Bauer, S. & Schluepmann, H. (2024). The crane fly glycosylated triketide delta-lactone cornicinine elicits akinete differentiation of the cyanobiont in aquatic Azolla fern symbioses. Plant, Cell and Environment . Wiley. doi:10.1111/pce.14907.
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2024 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2988501PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMCEysholdt‐Derzsó, E., Hause, B., Sauter, M. & Schmidt-Schippers, R. (2024). Hypoxia reshapes Arabidopsis root architecture by integrating ERF‐VII factor response and abscisic acid homoeostasis. Plant, Cell & Environment. Wiley. doi:10.1111/pce.14914.
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2024 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2988426
PUB | PDF | DOI | WoSFischer, K. & Chakarov, N. (2024). Genetic infrapopulation sizes in blood parasites: a pilot quantification of the bottleneck in louse fly vectors. Frontiers in Ecology and Evolution, 12, 8 Seiten. Frontiers Media SA. doi:10.3389/fevo.2024.1319829.
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2024 | Conference Abstract / Poster | PUB-ID: 2987809PUBLohrsträter, R., Offermann, M., Großmann, N., Gussen, L., Karbstein, R., Kleinert, S., Schaal, S., Sperling, N., Wilde, M. & Großschedl, J. (2024). ComeNet Biologie - Das Potential digital gestufter Lernhilfen für digitalen und binnendifferenzierten Biologieunterricht. Gehalten auf der 25. Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie im VBio.
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2024 | Conference Abstract / Poster | PUB-ID: 2988803PUBWünsche, S., Kaiser, L.-M. & Wilde, M. (2024). Der Einfluss des wahrgenommenen Ekels bei der Sektion eines Schweineauges auf die intrinsische Motivation. Gehalten auf der 25. Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie.
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2024 | Book Chapter | Published | PUB-ID: 2986249PUB | DOIBasten, M., Steube, M., Kröger, E.-T. & Domenech, M. (2024). Umgang mit einer gesellschaftlich relevanten naturwissenschaftlichen Fragestellung (Socio-Scientific Issue). In N. Graulich, J. Arnold, S. Sorge & M. Kubsch (Hrsg.), Lehrkräftebildung von morgen (S. 171-177). Waxmann Verlag GmbH. doi:10.31244/9783830997962.18.