• 2023 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2984290 Open Access file available
    Ferrer L, Mindt M, Wendisch VF, Cankar K. Indoles and the advances in their biotechnological production for industrial applications. Systems Microbiology and Biomanufacturing. 2023;4(2):511-527.
    PUB | PDF | DOI | WoS
     
  • 2023 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2969571 Open Access file available
    Schilbert H, Holzenkamp K, Viehöver P, Holtgräwe D, Möllers C. Homoeologous non-reciprocal translocation explains a major QTL for seed lignin content in oilseed rape (Brassica napus L.). Theoretical and Applied Genetics. 2023;136: 172.
    PUB | PDF | DOI | Download (ext.) | WoS | PubMed | Europe PMC | Preprint | EBI - ENA Project
     
  • 2023 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2980233 Open Access file available
    Eckert S, Eilers E, Jakobs R, et al. Inter-laboratory comparison of plant volatile analyses in the light of intra-specific chemodiversity. Metabolomics. 2023;19(7): 62.
    PUB | PDF | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
     
  • 2023 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2979137 Open Access file available
    Schwardmann L, Wu T, Dransfeld A, Lindner SN, Wendisch VF. Formamide-based production of amines by metabolically engineering Corynebacterium glutamicum. Applied Microbiology and Biotechnology. 2023;107(13):4245–4260.
    PUB | PDF | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
     
  • 2023 | Dissertation | Published | PUB-ID: 2990830
    Schwardmann LS. Metabolic engineering of Corynebacterium glutamicum for sustainable xylose-based production of aromatic carboxylates and five-carbon compounds. Bielefeld: Universität Bielefeld; 2023.
    PUB
     
  • 2023 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2968379 Open Access file available
    Egelhaaf M. Optic flow based spatial vision in insects. Journal of Comparative Physiology A: Neuroethology, Sensory, Neural, and Behavioral Physiology. 2023;209(4):541–561.
    PUB | PDF | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
     
  • 2023 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2991026 Open Access file available
    Einhaus A, Baier T, Kruse O. Grüne Zellfabriken – Mikroalgen für die nachhaltige Bioproduktion. BIOspektrum. 2023;29(3):318-320.
    PUB | PDF | DOI
     
  • 2023 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2978265 Open Access file available
    Besa K-S, Lüking S, Biehl A-L, Wilde M. Forschungskompetenz von Lehramtsstudierenden und Studierenden anderer Fachrichtungen. Eine Frage der Persönlichkeit? Zeitschrift für Bildungsforschung. 2023;13(1):55–74.
    PUB | PDF | DOI
     
  • 2023 | Bielefeld Dissertation | PUB-ID: 2983790 Open Access file available
    Schäfers MS. Entwicklung und Pilotierung eines naturwissenschaftlichen Begabungstests für den Elementarbereich. "Ich glaub', ich denk jetzt einfach mal!". Bielefeld: Universität Bielefeld; 2023.
    PUB | PDF | DOI
     
  • 2023 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2969101
    Schäfers MS, Perleth C, Bueno Castellanos CP, Lübcke H, Wegner C. How can scientific talent be recognized in the early years? Validating a scientific talent test for pre-school age. Journal of Gifted Education and Creativity. 2023;10(1):33-43.
    PUB | Download (ext.)
     
  • 2023 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2968345
    Schäfers MS, Wegner C. Was krabbelt unterm Blumentopf? Impulse 3-6 Jahre. Klein & groß : mein Kita-Magazin. 2023;(1):28-31.
    PUB
     
  • 2023 | Conference Abstract / Poster | Published | PUB-ID: 2967373
    Kramer N, Wegner C. Fächerverbindungen nutzen: Biologie und Sport als Einheit erleben und verstehen. Presented at the 113. MNU-Bundeskongress, Koblenz.
    PUB
     
  • 2023 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2979093 Open Access file available
    Dumcke R, Janßen A, Rahe-Meyer N, Wegner C. Die Zeichen des Lebens entdecken. Handlungs- und kontextorientierte Zugänge zu Atmung und Kreislaufsystem durch Standard-Diagnostikmethoden . BU praktisch - Das Online-Journal für den Biologieunterricht. 2023;6(1).
    PUB | Files available | DOI | Download (ext.)
     
  • 2023 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2968133
    Wegner C, Rehkemper J, Schmiedebach M. Wasserbewohner und Meeresschutz. Eine Exkursion in ein zoologisches Aquarium. Fördermagazin Grundschule. 2023;4(1):24-31.
    PUB
     
  • 2023 | Book Chapter | Published | PUB-ID: 2968134
    Wegner C, Schmiedebach M. Design-Based Research zum Abbau des Transferdefizits durch die Untersuchung praxisrelevanter Fragestellungen der Begabungsforschung. Bildungsforschung von und für die Praxis. In: Fischer C, Fischer-Ontrup C, Käpnick F, Neuber N, Reintjes C, eds. Potenziale erkennen – Talente entwickeln – Bildung nachhaltig gestalten. Begabungsförderung: Individuelle Förderung und Inklusive Bildung. Vol 14. Waxmann; 2023: 215-223.
    PUB
     
  • 2023 | Conference Paper | Published | PUB-ID: 2967607
    Tillmann J, El Tegani M, Wegner C. Von Zettel & Stift zur visuellen Programmiersprache – Ozobots zur Umsetzung des "low floor - wide walls - high ceilling"-Prinzips. Presented at the 113. MNU-Bundeskongress, Koblenz.
    PUB
     
  • 2023 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2966073
    Peperkorn C, Wegner C. Academic self-concept of gifted and nongifted biology students: Indications for domain-specific gifted education. Progress in Science Education (PriSE). 2023;6(2):6-19.
    PUB | DOI | Download (ext.)
     
  • 2023 | Conference Paper | Published | PUB-ID: 2967340
    Kramer N, Wegner C. Den „gefächerten Blick“ bekommen – Planung und Wahrnehmung interdisziplinärer Vorhaben in den Naturwissenschaften und Sport. Presented at the 113. MNU-Bundeskongress, Koblenz.
    PUB
     
  • 2023 | Conference Abstract / Poster | PUB-ID: 2983174
    Peperkorn C, Wegner C. Was ist naturwissenschaftliche Begabung? – Konzeption und Validierung eines fachspezifischen Diagnostikinstruments. Presented at the Internationale Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB im VBIO), Ludwigsburg.
    PUB
     
  • 2023 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2983327
    Dumcke R, Kozik L, Rahe-Meyer N, Wingen S, Felzen M, Wegner C. Was bleibt vom »Modellprojekt Laienreanimation NRW«. Erste Ergebnisse einer Pilotumfrage aus Ostwestfalen-Lippe drei Jahre nach Ende des Modellprojekts. Lernende Schule. 2023;103(3):38-41.
    PUB | Download (ext.)
     

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