9202 Publications
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2023 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2969101Schäfers MS, Perleth C, Bueno Castellanos CP, Lübcke H, Wegner C. How can scientific talent be recognized in the early years? Validating a scientific talent test for pre-school age. Journal of Gifted Education and Creativity. 2023;10(1):33-43.PUB | Download (ext.)
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2023 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2968345Schäfers MS, Wegner C. Was krabbelt unterm Blumentopf? Impulse 3-6 Jahre. Klein & groß : mein Kita-Magazin. 2023;(1):28-31.PUB
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2023 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2979093
Dumcke R, Janßen A, Rahe-Meyer N, Wegner C. Die Zeichen des Lebens entdecken. Handlungs- und kontextorientierte Zugänge zu Atmung und Kreislaufsystem durch Standard-Diagnostikmethoden . BU praktisch - Das Online-Journal für den Biologieunterricht. 2023;6(1).PUB | Files available | DOI | Download (ext.) -
2023 | Conference Abstract / Poster | Published | PUB-ID: 2967373Kramer N, Wegner C. Fächerverbindungen nutzen: Biologie und Sport als Einheit erleben und verstehen. Presented at the 113. MNU-Bundeskongress, Koblenz.PUB
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2023 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2968133Wegner C, Rehkemper J, Schmiedebach M. Wasserbewohner und Meeresschutz. Eine Exkursion in ein zoologisches Aquarium. Fördermagazin Grundschule. 2023;4(1):24-31.PUB
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2023 | Book Chapter | Published | PUB-ID: 2968134Wegner C, Schmiedebach M. Design-Based Research zum Abbau des Transferdefizits durch die Untersuchung praxisrelevanter Fragestellungen der Begabungsforschung. Bildungsforschung von und für die Praxis. In: Fischer C, Fischer-Ontrup C, Käpnick F, Neuber N, Reintjes C, eds. Potenziale erkennen – Talente entwickeln – Bildung nachhaltig gestalten. Begabungsförderung: Individuelle Förderung und Inklusive Bildung. Vol 14. Waxmann; 2023: 215-223.PUB
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2023 | Conference Paper | Published | PUB-ID: 2967607Tillmann J, El Tegani M, Wegner C. Von Zettel & Stift zur visuellen Programmiersprache – Ozobots zur Umsetzung des "low floor - wide walls - high ceilling"-Prinzips. Presented at the 113. MNU-Bundeskongress, Koblenz.PUB
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2023 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2966073Peperkorn C, Wegner C. Academic self-concept of gifted and nongifted biology students: Indications for domain-specific gifted education. Progress in Science Education (PriSE). 2023;6(2):6-19.PUB | DOI | Download (ext.)
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2023 | Conference Paper | Published | PUB-ID: 2967340Kramer N, Wegner C. Den „gefächerten Blick“ bekommen – Planung und Wahrnehmung interdisziplinärer Vorhaben in den Naturwissenschaften und Sport. Presented at the 113. MNU-Bundeskongress, Koblenz.PUB
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2023 | Conference Abstract / Poster | PUB-ID: 2983174Peperkorn C, Wegner C. Was ist naturwissenschaftliche Begabung? – Konzeption und Validierung eines fachspezifischen Diagnostikinstruments. Presented at the Internationale Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB im VBIO), Ludwigsburg.PUB
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2023 | Journal Article | Published | PUB-ID: 2983327Dumcke R, Kozik L, Rahe-Meyer N, Wingen S, Felzen M, Wegner C. Was bleibt vom »Modellprojekt Laienreanimation NRW«. Erste Ergebnisse einer Pilotumfrage aus Ostwestfalen-Lippe drei Jahre nach Ende des Modellprojekts. Lernende Schule. 2023;103(3):38-41.PUB | Download (ext.)
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2023 | Book Chapter | Published | PUB-ID: 2985170Schäfers MS, Wegner C, Kramer N. Biologie-hautnah. In: Hänsel S, Haupt OJ, Julius-Maximilians-Universität Würzburg, LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V., eds. easeCorona. Das Förderprogramm für Schülerlabore. 1st ed. Dänischenhagen: LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V.; 2023: 284.PUB
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2023 | Book Chapter | Published | PUB-ID: 2985181Kramer N, Wegner C. Bewegtes Lernen. In: Julius-Maximilians-Universität Würzburg, LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V., eds. easeCorona. Das förderprogramm für Schülerlabore. 1st ed. Dänischenhagen: LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V.; 2023: 286.PUB
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2023 | Book Chapter | Published | PUB-ID: 2985214Tillmann J, Wegner C. teutolab-robotik. In: Julius-Maximilians-Universität Würzburg, LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V., eds. easeCorona. Das förderprogramm für Schülerlabore. 1st ed. Dänischenhagen: LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V.; 2023: 289.PUB
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2023 | Book Chapter | Published | PUB-ID: 2985215Tillmann J, Wegner C. Think computationally - Ist doch logisch!. In: Julius-Maximilians-Universität Würzburg, LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V., eds. easeCorona. Das förderprogramm für Schülerlabore. 1st ed. Dänischenhagen: LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V.; 2023: 290.PUB
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2023 | Book Chapter | Published | PUB-ID: 2985216Tillmann J, Wegner C. MiniRobotics - Kleine in der Welt der Robotik. In: Julius-Maximilians-Universität Würzburg, LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V., eds. easeCorona. Das förderprogramm für Schülerlabore. 1st ed. Dänischenhagen: LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V.; 2023: 292.PUB
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2023 | Book Chapter | Published | PUB-ID: 2985155Schäfers MS, Wegner C. Sachunterricht macht Sprache. In: Hänsel S, Haupt OJ, Julius-Maximilians-Universität Würzburg, LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V., eds. easeCorona. Das Förderprogramm für Schülerlabore. 1st ed. Dänischenhagen: LernortLabor - Bundesverband der Schülerlabore e.V.; 2023: 285.PUB