Eigene Lernwege - Quo vadis? Eine Spurensuche nach „neuen Lernformen“ in Schulpraxis und LehrerInnenbildung

Heinrich M, Prexl-Krausz U (Eds) (2007) Österreichische Beiträge zur Bildungsforschung; 5.
Wien: Lit-Verlag.

Herausgeber*in Sammelwerk | Veröffentlicht| Deutsch
 
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Herausgeber*in
Heinrich, MartinUniBi; Prexl-Krausz, Ulrike
Erscheinungsjahr
2007
Band
5
Seite(n)
350
ISBN
978-3-8258-0843-3
Page URI
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2938231

Zitieren

Heinrich M, Prexl-Krausz U, eds. Eigene Lernwege - Quo vadis? Eine Spurensuche nach „neuen Lernformen“ in Schulpraxis und LehrerInnenbildung. Österreichische Beiträge zur Bildungsforschung. Vol 5. Wien: Lit-Verlag; 2007.
Heinrich M., & Prexl-Krausz U. (Eds.) (2007). Eigene Lernwege - Quo vadis? Eine Spurensuche nach „neuen Lernformen“ in Schulpraxis und LehrerInnenbildung (Österreichische Beiträge zur Bildungsforschung, 5). Wien: Lit-Verlag.
Heinrich, M., and Prexl-Krausz, U. eds. (2007). Eigene Lernwege - Quo vadis? Eine Spurensuche nach „neuen Lernformen“ in Schulpraxis und LehrerInnenbildung. Österreichische Beiträge zur Bildungsforschung, 5, Wien: Lit-Verlag.
M. Heinrich & U. Prexl-Krausz, eds., 2007. Eigene Lernwege - Quo vadis? Eine Spurensuche nach „neuen Lernformen“ in Schulpraxis und LehrerInnenbildung, Österreichische Beiträge zur Bildungsforschung, no.5, Wien: Lit-Verlag.
M. Heinrich and U. Prexl-Krausz, eds., Eigene Lernwege - Quo vadis? Eine Spurensuche nach „neuen Lernformen“ in Schulpraxis und LehrerInnenbildung, Österreichische Beiträge zur Bildungsforschung, vol. 5, Wien: Lit-Verlag, 2007.
Heinrich, M., Prexl-Krausz, U. eds: Eigene Lernwege - Quo vadis? Eine Spurensuche nach „neuen Lernformen“ in Schulpraxis und LehrerInnenbildung. Österreichische Beiträge zur Bildungsforschung, 5. Lit-Verlag, Wien (2007).
Martin Heinrich and Ulrike Prexl-Krausz, eds. Eigene Lernwege - Quo vadis? Eine Spurensuche nach „neuen Lernformen“ in Schulpraxis und LehrerInnenbildung. Wien: Lit-Verlag, 2007. Österreichische Beiträge zur Bildungsforschung. 5.

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