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3650 Publikationen

2019 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2931215
Kooperation als Einigung. Rekonstruktive Kasuistik in lehramtsübergreifenden Formaten der universitären Lehrer_innenbildung
Bender S, Rennebach N, Arndt A-K (In Press)
In: Kasuistik - Lehrer_innenbildung - Inklusion. Empirische und theoretische Verhältnisbestimmungen. Fabel-Lamla M, Kunze K, Moldenhauer A, Rabenstein K (Eds); Bad-Heilbrunn: Julius-Klinkhardt.
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2019 | Herausgeber Sammelwerk | PUB-ID: 2930222
Interaktion im Klassenzimmer : Forschungsgeleitete Einblicke in das Geschehen im Unterricht
Verrière K, Schäfer L (Eds) (2019)
Wiesbaden: Springer Fachmedien.
PUB | DOI
 
2019 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2918249
Heterogenität als Grundprinzip der Schulgestaltung
Wischer B (2019)
In: Migration, Flucht und Behinderung. Westphal M, Wansing G (Eds); 1st ed. Wiesbaden: Springer VS: 281-300.
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2018 | Diskussionspapier | PUB-ID: 2931276
Medienbildung für alle: Medienbildung inklusiv gestalten!
Bosse I, Haage A, Kamin A-M, Schluchter J-R (2018) .
PUB | PDF
 
 
2018 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2931230
Der Ansatz der Institutional Ethnography als Der Ansatz der Institutional Ethnography als Zugang zu institutionellen Praktiken der Organisation von Beschulung sogenannter neu zugewanderter Schüler*innen
Schitow K (2018)
In: Migrationspädagogische Praxis in der Zusammenarbeit mit jungen Geflüchteten. Eine Suchbewegung. SchlaU-Werkstatt für Migrationspädagogik (Ed); München: 38-48.
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2018 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2931272 PUB | PDF | DOI | Download (ext.)
 
2018 | Zeitungsartikel | PUB-ID: 2921255
Aus dem Krankenhaus entlassen - und dann?
Schieron M (01.04.2018)
Zu Hause pflegen - gesund bleiben! (1).
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2018 | Zeitungsartikel | PUB-ID: 2930943
Heimbeatmung: Familien gezielt unterstützen
Schieron M, Gebauer A (01.09.2018)
Die Schwester Der Pfleger 2018(09).
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2018 | Monographie | PUB-ID: 2931020 PUB
 
2018 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2931016 PUB
 
 
2018 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2930985
Bildungslandschaft
Bollweg P (2018)
In: Kompendium Kinder- und Jugendhilfe. Böllert K (Ed); , Band 2 1st ed. Wiesbaden: Springer VS: 1161-1180.
PUB | DOI
 
2018 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2930405
Zur Relevanz der Ausbildung von Kompetenzen von Lehrkräften im Bereich DaZ
Köker A (2018)
In: Professionelle Kompetenzen angehender Lehrkräfte im Bereich Deutsch als Zweitsprache. Ehmke T, Hammer S, Köker A, Ohm U, Koch-Priewe B (Eds); 1st ed. Münster / New York: Waxmann: 57-71.
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2018 | Herausgeber Sammelwerk | PUB-ID: 2930402
Professionelle Kompetenzen angehender Lehrkräfte im Bereich Deutsch als Zweitsprache
Ehmke T, Hammer S, Köker A, Ohm U, Koch-Priewe B (Eds) (2018) , 1st ed.
Münster / New York: Waxmann.
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2018 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2930401
"Da müssen wir zusammenarbeiten." Obligatorische Kooperation
Köker A (2018)
Friedrich Jahresheft 36: 50-51.
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2018 | Sammelwerksbeitrag | PUB-ID: 2930870
Inklusive Beschulung neu zugewanderter Kinder und Jugendlicher. Vorstellung des flexiblen Konzepts der Laborschule Bielefeld
Dorniak M (2018)
In: Migrationspädagogische Praxis in der Zusammenarbeit mit jungen Geflüchteten - Eine Suchbewegung. Dokumentation der Jahrestagung 2017. SchlaU-Werkstatt für Migrationspädagogik (Ed); München: 58-68.
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2018 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2930869 PUB
 
2018 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2921385
Seminarsitzungsplanung „Grundlagen schulischer Inklusion und sonderpädagogischer Förderkategorien“ mit dem Buddy-Book
Lütje-Klose B, Streese B, Faix A-C, Textor A, Wild E (2018)
Herausforderung Lehrer_innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion 1(1): 17-25.
PUB | DOI
 
2018 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2918995
Forschen im Team. Erfahrungen aus der Aktionsforschung
Freke N, Zenke CT (2018)
Lernende Schule 21( 81): 38-41.
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