PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2025 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | PUB-ID: 3001315

  Offermann, M., Großmann, N., Großschedl, J., Gussen, L., Karbstein, R., Kleinert, S. I., Lohrsträter, R., et al. (2025). Digital gestufte Lernhilfen zur Binnendifferenzierung im Biologieunterricht Konzeption & Evaluation einer Online-Selbstlernfortbildung. . Presented at the 26. Internationale Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie im VBIO, Berlin.

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  2024 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2999362

  Hülsmann, M., Kleinert, S., Offermann, M., Sperling, N., & Wilde, M. (2024). Gestufte Lernhilfen beim Experimentieren im Biologieunterricht - Forscherkongress zum Thema ‚Thermoregulation bei Tieren‘. MNU-Journal, 77(6), 449-454.

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  2024 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2993139

  Offermann, M., Karbstein, R., Großmann, N., Großschedl, J., Gussen, L., Kleinert, S. I., Lohrsträter, R., et al. (2024). Das Potential digital gestufter Lernhilfen für digitalen und binnendifferenzierenden Biologieunterricht. Presented at the Digitale Transformation 2024, Potsdam.

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  2024 | Zeitschriftenaufsatz | PUB-ID: 2992309

  Karbstein, R., Brändle, M., Großmann, N., Großschedl, J., Gussen, L., Hering, M., Kleinert, S., et al. (2024). Digital gestufte Lernhilfen als Vehikel der digitalitätsbezogenen Lehrkräfte-Professionalisierung im Biologieunterricht . Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik, 24, 1-18. https://doi.org/10.21240/lbzm/24/12

  PUB | DOI
   
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  2024 | Konferenzbeitrag | PUB-ID: 2992270

  Offermann, M., Großmann, N., Großschedl, J., Gussen, L., Karbstein, R., Kleinert, S. I., Lohrsträter, R., et al. (2024). Implementation of a digitalized teacher training – addressing internal heterogeneity using digital incremental scaffolds . Presented at the ESERA Summer School, Tartu.

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  2024 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | PUB-ID: 2992271

  Offermann, M., Großmann, N., Großschedl, J., Gussen, L., Karbstein, R., Kleinert, S. I., Lohrsträter, R., et al. (2024). Implementation of a digitalized teacher training – addressing internal heterogeneity using digital incremental scaffolds. Presented at the ESERA Summer School, Tartu.

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  2024 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | PUB-ID: 2992173

  Lohrsträter, R., Großmann, N., Gussen, L., Karbstein, R., Kleinert, S. I., Offermann, M., Schaal, S., et al. (2024). DiBi-MOOC: Das Potential digital gestufter Lernhilfen für den Biologieunterricht. Presented at the Tag der digitalen Lehrkräftebildung 2024, Essen.

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  2024 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | PUB-ID: 2991087

  Offermann, M., Großmann, N., Großschedl, J., Gussen, L., Karbstein, R., Kleinert, S., Lohrsträter, R., et al. (2024). Implementation of a digitalized teacher training - adressing internal heterogeneity using digital incremental scaffolds. Presented at the 14th Conference of European Researchers in Didactics of Biology (ERIDOB), Lyon (Frankreich).

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  2024 | Kurzbeitrag Konferenz / Poster | PUB-ID: 2987809

  Lohrsträter, R., Offermann, M., Großmann, N., Gussen, L., Karbstein, R., Kleinert, S., Schaal, S., et al. (2024). ComeNet Biologie - Das Potential digital gestufter Lernhilfen für digitalen und binnendifferenzierten Biologieunterricht. Presented at the 25. Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie im VBio, Lüneburg.

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