4 Publikationen
2008 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938499
Wenn Üben einfach nicht hilft. Prozessorientierte Diagnostik verschleppter Probleme aus der Grundschule
Wartha S, Rottmann T, Schipper W (2008)
Mathematik lehren 2008(150): 20-25.
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Wartha S, Rottmann T, Schipper W (2008)
Mathematik lehren 2008(150): 20-25.
2004 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1876490
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2004 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1876907
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2002 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2937631
Das Hunderter-Feld – Hilfe oder Hindernis beim Rechnen im Zahlenraum bis 100?
Rottmann T, Schipper W (2002)
Journal für Mathematik-Didaktik 23(1): 51-74.
PUB | DOI
Rottmann T, Schipper W (2002)
Journal für Mathematik-Didaktik 23(1): 51-74.
4 Publikationen
2008 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2938499
Wenn Üben einfach nicht hilft. Prozessorientierte Diagnostik verschleppter Probleme aus der Grundschule
Wartha S, Rottmann T, Schipper W (2008)
Mathematik lehren 2008(150): 20-25.
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Wartha S, Rottmann T, Schipper W (2008)
Mathematik lehren 2008(150): 20-25.
2004 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1876490
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2004 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 1876907
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Das Hunderter-Feld – Hilfe oder Hindernis beim Rechnen im Zahlenraum bis 100?
Rottmann T, Schipper W (2002)
Journal für Mathematik-Didaktik 23(1): 51-74.
PUB | DOI
Rottmann T, Schipper W (2002)
Journal für Mathematik-Didaktik 23(1): 51-74.