Constantin Wiegel

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16756780

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  • [3]
    2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2911758
    Sattler, S., Wiegel, C., & van Veen, F., 2017. The use frequency of 10 different methods for preventing and detecting academic dishonesty and the factors influencing their use. STUDIES IN HIGHER EDUCATION, 42(6), p 1126-1144.
    PUB | DOI | WoS
     
  • [2]
    2016 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2901244
    Wiegel, C., et al., 2016. Work-related stress and cognitive enhancement among university teachers. Anxiety Stress and Coping, 29(1), p 100-117.
    PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
     
  • [1]
    2013 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2565625
    Sattler, S., & Wiegel, C., 2013. Cognitive Test Anxiety and Cognitive Enhancement: The Influence of Students' Worries on Their Use of Performance-Enhancing Drugs. Substance Use & Misuse, 48(3), p 220-232.
    PUB | DOI | WoS | PubMed | Europe PMC
     
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