5 Publikationen

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    2023 | Zeitungsartikel | PUB-ID: 2983326
    S. Hohmann, “„Machtmissbrauch ist kein PR-Debakel, sondern ein strukturelles Problem“”, Research.Table, 03.10.2023.
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    2023 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2969635
    S. Hohmann, “Eine trilemmatische Perspektive auf die Inklusion von Philosophinnen* in den (Schul-)Kanon”, Philosophiedidaktik und Bildungsphilosophie. Kontroversen und neue Aufgaben., B. Bussmann, ed., Philosophische Bildung in Schule und Hochschule, Berlin: Springer; J.B. Metzler, 2023, pp.189-205.
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    2023 | Blogbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2981257
    H.G. Fehrenbach, S. Hohmann, and J. Lasser, “Vertrauensbildung geht anders”, Wiarda-Blog, 20.04.2023.
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    2022 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2967285 OA
    S. Hohmann and T. Neuhaus, “Zur Erkundung eines Meso-Ortes. Raucher*innenecken an Schulen”, PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung, vol. 4, 2022, pp. 214-227.
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    2017 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2967283
    S. Hohmann, “Was haben sich Philosophie und Sonderpädagogik zum Thema Inklusion zu sagen? Ein Bericht über die interdisziplinäre Tagung „Menschliche Fähigkeiten und komplexe Behinderungen. Philosophie und Sonderpädagogik im Gespräch mit Martha Nussbaum“, Würzburg, 28./29. Juni 2017”, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik , vol. 2017, 2017, pp. 89-90.
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