PUB - Publikationen an der Universität Bielefeld

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  2022 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2963662

  Meurer, C. & Bader, V. (2022). Führungszertifikate an Nachwuchsakademien in Deutschland: Eine Homepageanalyse. Personal- und Organisationsentwicklung in Einrichtungen der Lehre und Forschung, 17(1 + 2), 26-32. Webler.

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  2018 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2936752

  Becker, F.G. & Bader, V. (2018). Transfersteuerung in der Personalentwicklung. Sine-qua-non der betrieblichen Wertschöp-fung. In P. Ulrich & B. Balzer (Hrsg.), Wertschöpfung in der Betriebswirtschaftslehre (S. 431-450). Wiesbaden: Springer Gabler. doi:10.1007/978-3-658-18573-2_19.

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  2012 | Sammelwerksbeitrag | Veröffentlicht | PUB-ID: 2901549

  Becker, F.G. & Friske, V. (2012). Problemorientiertes Lehren & Lernen in der Betriebswirtschaftslehre: Entwicklung eines Moduls. In M. Mair, G. Brezowar, G. Olsowski & J. Zumbach (Hrsg.), Problem-Based Learning im Dialog: Anwendungsbeispiele und Forschungsergebnisse aus dem deutschsprachigen Raum (S. 85-97). Wien: Facultas.

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  2010 | Diskussionspapier | Unveröffentlicht | PUB-ID: 2316938

  Becker, F.G., Wittke, I. & Friske, V. (Unpublished). "Happy Sheets". Empirische Befragung von Bildungsträgern ( Diskussionspapier der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften / Universität Bielefeld ). Bielefeld: Universität Bielefeld, Fak. für Wirtschaftswissenschaften.

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  2010 | Zeitschriftenaufsatz | Veröffentlicht | PUB-ID: 2901625

  Becker, F.G., Friske, V., Meurer, C., Ostrowski, Y., Piezonka, S. & Werning, E. (2010). Einsatz des Problemorientierten Lernens in der betriebswirtschaftlichen Hochschullehre. Wirtschaftswissenschaftliches Studium, 39(8), 366-371. C.H. Beck. doi:10.15358/0340-1650-2010-8-366.

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